论抵押权与留置权的竞合

抵押权与留置权的竞合是由同一财产成为不同法律关系牟客观造成,关于这两种担保物权并存时谁优先受偿的问题,法律无明文规定,本文通过对学理上的两种观点进行分析比较。指出了各自存在的缺陷,从探寻抵押权与留置权的竞合的原因入手,找出了解决冲突的途径。     

论知识经济与现代教学内容

以往,在理性主义知识观的钳制下,教学内容中的知识的完整统一性被破坏,学科相互隔绝,生活世界被忽略,而知识经济是智力资源得到充分地规模性运用的经济,以知识创新为特征,从质的意义上讲是“精神经济”。因此,必然要求克服生主义知识观的局限,同时,知识经济时代的到来为现代教学内容的多元化、结构形式的多样化及功能的丰富化提供了条件与可能,为此,现代教学内容应反映当代科学技术的发展特征,以文化为价值取向,同时与学生的生活实际相关联。     

不存而存:蒲松龄生死观的价值取向

蒲松龄在他的《聊斋志异》等作品中 ,对生和死的问题有着深入的哲学思考。关于生死观的价值取向 ,更有真知灼见。其价值取向包含追求善、仁、义 ,舍己为人 ,敢于牺牲 ,忠于爱情、友情等方面 ,以此完善理想人格 ,实现人生价值 ,达到“不存而存”的崇高境界。     

安乐死的伦理及法律问题

安乐死是当今的热门话题,在法律及伦理方面存在着诸多争议,本文在探讨此问题的基础上,提出安乐死是符合伦理道德的,我国应对安乐死进行立法。     

线上教学的探索与实践

线上教学这种新兴教学模式可以突破时间和空间的限制,便于学生随时随地进行学习,可以丰富课堂教学内容,营造良好的教学氛围,可以培养学生自主学习的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力.文章以"0-3岁婴幼儿保育与教育"课程为例,探讨线上教学的教学思路、技术手段、教学组织与实施、应用效果、突出亮点等内容.     

一种标准的Help应用程序的创建

阐述了基于Visual C 6．0平台。利用Web Browser控件创建标准的Help应用程序的新方法，解决了用工具软件生成Help应用程序所带来的缺陷。     

应用程序安全防护

首先分析黑客软件获取应用程序密码的原理及工作方式,然后给出Visual C++6．0的程序中保护Edit控件密码的措施和方法。     

完全正则空间的一种新刻划

利用嵌入的方法得到T0空间为完全正则空间的一个等价命题。     

亏损矩阵的乘法可交换及其可传递的条件

定义了广义0-若当块及其广义幂，并以它们为工具，探讨了亏损矩阵的乘法可交换条件及其可传递的条件。     

NAND Flash和嵌入式处理器S3C44B0X的接口设计

嵌入式系统中,微处理器与Flash存储器的接口设计是一个非常重要的环节。本文以低功耗的32位ARM处理器为内核的嵌入式芯片S3C44B0X与Flash芯片K9F2808U0B接口设计为例,具体介绍了嵌入式系统中,微处理器S3C44B0X与Flash存储器的接口电路设计、控制与编程方法,提出了一个性价比较高的解决方案。