首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4867篇
  免费   17篇
  国内免费   28篇
教育   3694篇
科学研究   553篇
各国文化   4篇
体育   271篇
综合类   162篇
文化理论   13篇
信息传播   215篇
  2024年   17篇
  2023年   83篇
  2022年   82篇
  2021年   67篇
  2020年   93篇
  2019年   59篇
  2018年   29篇
  2017年   56篇
  2016年   91篇
  2015年   191篇
  2014年   465篇
  2013年   372篇
  2012年   375篇
  2011年   407篇
  2010年   344篇
  2009年   374篇
  2008年   440篇
  2007年   328篇
  2006年   179篇
  2005年   166篇
  2004年   124篇
  2003年   120篇
  2002年   106篇
  2001年   98篇
  2000年   75篇
  1999年   41篇
  1998年   26篇
  1997年   18篇
  1996年   18篇
  1995年   21篇
  1994年   12篇
  1993年   14篇
  1992年   4篇
  1991年   6篇
  1990年   3篇
  1989年   6篇
  1987年   2篇
排序方式: 共有4912条查询结果,搜索用时 93 毫秒
21.
用矩阵方法对点的合成运动进行分析、研究,推导出求解点的合成运动的矩阵计算公式,这些公式有助于理论力学在计算机上的应用,并对提高理论力学的教学质量可起到积极的作用。  相似文献   
22.
陈娟  程晨 《新闻战线》2020,(11):81-84
组图能将内容报道得更为充分,为读者提供更多信息,也为版面增添更多元素,给新颖好看的版式设计提供发挥空间。应注意处理好几种关系:景和人的关系、远和近的关系、大和小的关系、横和竖的关系、动和静的关系、视觉美和新闻性的关系、图和文的关系等。  相似文献   
23.
24.
书本的习题具有范例作用.本文以书本练习题中的一道矩形性质的题目展开论述.矩形是一种特殊的平行四边形,具有特殊性质,在矩形的背景下融入动点问题,需要学生抽取本质的不变量,其中矩形的特殊性起到关键作用.  相似文献   
25.
“分子动理论”是初中物理教学的重难点之一。文章通过对比苏科版初中物理教材和新加坡O Level物理教材中“分子动理论”的教学内容、例题设置、习题安排,呈现新加坡O Level物理教材在分子动理论内容设置方面的特色,为我国初中物理分子动理论模块的教学提供借鉴。  相似文献   
26.
创客运动作为一种吸引学生从事STEAM教育理念和培养创造性思考的教育模式,得到了教育政策层面的呼应,并且在教育界中逐步成为一种主流形式.马克·哈奇在《创客运动》一书中表示,借助于创客空间所提供的工具,每一个人都能改变世界.学习创造并学会分享,能激励自己不断学习.许多欧美国家从中小学入手,开始发展创客教育,开设创客空间....  相似文献   
27.
以SKALAR SAN++连续流动分析仪为例,介绍了其原理、结构特点及维护方法,论述了大型仪器设备共享平台中SKALAR SAN++连续流动分析仪的使用、维护及其对管理员的要求,从而实现共享平台安全、高效地运行,以期更好地为教学与科研服务。  相似文献   
28.
29.
采用有限元二维计算模型进行单桩-承台结构动刚度法检测数值模拟,并通过现场实例对比验证了该计算模型的有效性。通过该模型分析得到了在单桩-承台结构下,激励荷载幅值对桩基检测的时域曲线及动刚度均有影响,现场检测时应选用合适的锤进行试验;桩基缺陷类型对动刚度法性检测有影响,对于缺陷程度大的断桩、离析桩类型其时域速度曲线出现明显的缺陷反射,动刚度显著小于完整桩;对于缺陷程度小颈缩桩其时域曲线无明显缺陷反射,但动刚度略小于完整桩,现场检测过程中时域曲线与动刚度相结合可更好判断既有结构基桩完整性,并可通过动刚度判断缺陷类型;桩身动刚度值随桩身弹性模量的增加而增加,近似成线性关系,在现场检测时应考虑混凝土强度对动刚度的影响。  相似文献   
30.
卓玛草 《课外阅读》2011,(12):224-224
机械枯燥的数学课如何上的富有趣味性,使学生兴趣盎然,多少年来困扰着广大的数学教师。新课改告诉我们,数学课可以不再禁锢于单一的做题演算之中,而是采用灵活多样的形式,让学生在轻松愉快的氛围中激发兴趣,掌握知识,提高效率,学以致用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号