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1.
关于高等职业教育特色的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
办出特色是高职教育发展的生命线,高职教育应体现高职的特色,专业设置,师资队伍建设,实训基地建设等方面。 相似文献
2.
3.
Heinke Roebken 《Higher Education》2007,54(1):99-113
By using recruitment data from 60 German departments of business administration, networks are constructed in which the nodes
are departments, and two departments are connected if they have either sent or received a scientist from one another. Different
concepts of social network analysis are applied to answer a series of questions, such as the number of scientists the business
departments produce, to whom they send and from whom they receive their scientists, and which role academic networks play
in the career of young scientists in business administration. Regression analysis revealed that network centrality is a robust
predictor of departmental reputation. The social network approach can be used to assess reputational differences among business
departments, thereby providing an alternative to existing opinion surveys and research rankings.
相似文献
Heinke RoebkenEmail: |
4.
Stephen O. Ajayi 《Africa Education Review》2019,16(2):1-15
Four theoretical frameworks were used to explore causations of turnover amongst high school teachers in Nigeria: (1) teachers’ personal health, (2) work–family life, (3) job satisfaction, and (4) actual turnover intention. Quantitative data were obtained from 925 public high school teachers in Ogun State, South-Western Nigeria. Cronbach's Alpha reliability procedure, regression modelling and t-test were used to analyse a total of 96 causations of turnover. Ad hoc analysis returned an Alpha value of 0.78. However, this improved to 0.93 when the causation factors were reduced to 64 – those with highest item-rest and itemtotal correlations. The findings showed that job (dis)satisfaction, personal health and work– family life conflict are prominent amongst the issues that trigger the intention of Nigerian high school teachers to quit their jobs voluntarily. Insights from the findings will help funding administrators in prioritising strategic decisions around mitigating turnover. 相似文献
5.
20世纪60年代以来,荷兰的大学教师发展研究顺应了其教师教育研究的发展,走过了一条从稚嫩到相对成熟的发展之路,至今仍呈现出国际化水平不断提升的良好发展态势。本文对荷兰教师教育研究的历程作简要的回顾,在此基础上,以荷兰跨校教育研究中心和莱顿大学教师教育研究院为例,具体分析该国以研究促发展的大学教师发展研究的内容与特点。 相似文献
6.
林高峰 《黎明职业大学学报》2014,(1):46-50
对泉州市部分酒店的员工流动情况进行调查,同时探讨员工高流动率的弊端。认为酒店行业员工高流动率的成因是:聘用人员多数为职业探索阶段的年轻人,社会对酒店行业的偏见,薪酬水平较低等。提出帮助员工制定职业生涯规划,改进薪酬制度,加强员工的沟通交流,培育企业文化的策略。 相似文献
7.
杨玉功 《体育科技文献通报》2009,17(9):23-25
本文运用录像观察法和数理统计法对中国男篮在第29届奥运会比赛中的失误数量、方式、区域、时间等方面进行了系统的分析,研究结果发现,中国男篮的前锋球员和后卫队员是进攻失误最多的主体。除了客观因素,队员责任心、自信心不足也是导致失误的重要原因。进攻失误次数的偏多是导致中国男篮跻身世界篮球强国的瓶颈。 相似文献
8.
李瑞杰 《安阳师范学院学报》2003,(2):75-78
简评目前我国高校伙食经营模式的利弊,结合高校伙食社会化要求,努力探讨适应我国高校伙食的“营业额区间最佳量”模型,并保证其科学性和合理性,该模型并具有较大的普通适用性和使用的便捷性。 相似文献
9.
This study applies Kalleberg’s framework to better understand the effects of diverse demographic faculty characteristics on
dimensions of job satisfaction. We also extend his work and the work of others to explore the contextual effects of academic
disciplines on faculty job satisfaction. We find that women are consistently less satisfied than their male colleagues and
that the effect of being female varies by discipline on levels of job satisfaction. We also find race/ethnicity has mixed
effects on dimensions of job satisfaction but the effects of race/ethnicity tend to be constant across discipline. Our findings
hold important implications for those seeking to understand the experiences of college faculty from diverse demographic backgrounds. 相似文献
10.
杨旭峰 《洛阳师范学院学报》2008,27(2):108-110
对中国男篮在第15届世界男篮锦标赛中的失误数量、方式、区域、时间等方面进行了系统的分析。发现比赛失误次数偏多,传球失误、前锋失误尤为明显。究其原因,除客观因素外,队员责任心、自信心不足也是导致失误的重要原因。 相似文献