近十五年来国内教师离职研究的前沿演变和热点领域——基于1998—2013年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析

本文借助美国德雷塞尔大学信息科学与技术学院陈超美博士开发的Citespace可视化软件,通过关键词共现网络分析方法,发现近十五年国内教师离职研究的前沿主题经历了涌现、休眠和转折的过程,热点领域涉及工作满意度、组织承诺、离职倾向、职业倦怠、心理契约、职业认同和教师离职对策研究。     

英国的教师流动:问题、对策及启示

教师流动带来的后果有利有弊,英国是教师流动之弊大于之利的典型国家,研究英国教师流动,揭示英国过度教师流动造成的主要危害,介绍近期英国除弊兴利的主要对策,并借鉴英国经验,启示我们构建我国教师流的机制。     

组织社会化策略、工作嵌入及新员工离职意向研究

以工作嵌入作为中介变量,以210位新员工为调查样本,分析了组织社会化策略对新员工离职意向影响的理论机制。研究显示,工作嵌入与离职意向显著负相关,组织社会化策略显著影响新员工的工作嵌入,但就影响的统计显著性与经济显著性而言,情境策略对匹配和牺牲维度、内容策略对牺牲维度、社会策略对联结维度的影响最为显著;工作嵌入在组织社会化策略对新员工离职意向的影响中发挥部分中介效应。     

动态资源论视角下管理者政治联系的价值——关于中国高管离职的实证研究

通过资源基础理论,从动态能力的视角,研究政治联系对管理者离职现象的影响,揭示了中国企业如何动态地、长期地运用政治资源。研究发现:首先,如果继任者具有政治联系,其前任高管更可能被解聘。但是,从长期看,随着政治资源被公司开发和利用,具有政治联系的高管将面临着更高的离职几率。其次,当具有政治联系的高管离职后,继任者往往也具有政治联系。最后,利用中国中小上市公司的数据,验证了研究的假设。     

传统高校教师眼中的网络教育:机遇与挑战

本研究旨在了解当前传统高校教师眼中网络教育的机遇与挑战问题。结果表明,传统高校教师对网络教育可能带来的一些机遇表示了积极认同的态度,对所列举的三十项影响网络教育发展的挑战因素,教师们的认同程度有轻有重。基于结果,本研究提出今后中国网络教育建设过程中战略认识、激励与培训以及系统研究的重要性。     

在线培训与应用型本科院校“双师型”师资队伍建设

＂双师型＂师资队伍建设是应用型本科院校工作的重点,培养＂双师型＂教师面临的重要难题是教师深入企业实践和教学之间的工学矛盾。随着网络的普及,运用网络技术来帮助学习,提高学习成效,越来越成为师资培训的有效补充方式。全面分析应用型本科院校人才培养特点,厘清＂双师型＂教师的素质要求,发挥在线培训在解决工学矛盾、扩大教师培训覆盖率、满足教师自主性、个性化学习等方面的优势,整体设计在线培训框架,能为拓展未来教师继续教育方式提供参考。     

广州市酒店员工流失的原因与对策

广州市酒店业普遍存在员工流失率高,高级管理人才紧缺,员工素质偏低等人才问题,本文拟对造成广州市酒店业员工流失的主要原因深人探讨,并提出解决的策略和方法。包括：建立有效的人才招聘制度,健全高效的薪酬激励机制,建立良好的用人育人氛围,以及创建先进的酒店企业文化。