Student factors related to learning in biomechanics

The aim of this study was to identify the student behaviours and characteristics that are related to learning biomechanical concepts. The Biomechanics Concept Inventory (BCI) was given to 53 kinesiology majors before and after an introductory biomechanics class together with a survey of student behaviours to determine factors that assisted in learning. Analysis of scores from 49 students showed significant (P < 0.001) improvement following instruction. Variables that significantly (P < 0.05) and uniquely correlated with improvement were grade point average (r = 0.46) and student interest in biomechanics (r = 0.41). Thirty-one percent of the variance in learning could be accounted for by these two variables, with no distinctive associations with student behaviours like course reading, hours studying, and credits earned in maths and physics. However, grade point average was significantly correlated with several student behaviour variables. Consequently, student learning of biomechanical concepts is likely a complex phenomenon with individual learning related to variables that interact with student interest and overall academic ability.     

"三个代表"重要思想对马克思主义文化观的运用和发展

“三个代表”重要思想关于“始终代表中国先进文化的前进方向”的论述。揭示了中国先进文化及其前进方向的内涵，丰富发展了历史唯物主义社会意识能动性原理，是在新的历史条件下对马克思主义文化观的运用和发展。     

构建先进文化价值观念体系

在新时期加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,构建先进的价值观念体系是发展先进文化的核心内容。改革开放和社会主义市场经济体制的进一步完善以及经济全球化和高新技术迅猛发展,使我国价值观念体系建设面临新课题。必须结合新的实践和时代要求,正确处理传统价值观念与现代价值观念、外来价值观念与本土价值观念、主导性价值观念与多样性价值观念的关系,建设和创新当代中国先进文化的价值观念体系。     

多元文化主义与科学教育改革

多元化主义理论经过同化论→整合论→化多元论的三次演变后，成为西方国家民族（种族）教育政策的重要理论基础。多元化科学教育就是在这一理论基础上形成的一种新的科学教育理论，并体现在西方许多国家的科学教育政策中。它要求科学教育应当在多元化的背景下进行，使不同的化的学生、尤其是少数民族（或群体）的学生认识到，科学不仅仅是西方的科学。多元化科学教育为科学的普及和科学教育质量的提供了重要的理论支持。     

MC68705P3单片机片内用户程序的解密读出

介绍MC68705P3单片机内部用户程序解密读出的思路、硬件框图、主要时序以及提高读出速度的措施。本方案也可用于MOTOROLA公司的其他类似单片机,为消化、引进使用该类单片机的国外电子设备解决了关键性的一步。     

论出版信息资源的概念、类型及特点

出版信息资源的概念有广义与狭义之分:狭义仅指出版信息内容本身;广义不仅包括出版信息内容本身,而且包括与出版信息相关的技术设施、人员、资金等。出版信息资源的分类以"载体是否数字化"可分为非数字化出版信息资源和数字化出版信息资源;以其构成来源可分为出版内容信息资源、出版生产经营信息资源和出版环境信息资源。出版信息资源自身的特点主要有广泛的社会性、明确的目的性以及静态与动态的统一性。     

论雍正帝边疆民族“大一统”观及政治实践

"大一统"思想在中国历史上影响深远,历代多有论述。传统大一统观源自《春秋》,且强调华夷之辨、内外之别,这造成了该思想理论在处理边疆民族问题时存在巨大缺陷。到清代,雍正提出了合中外为一家的崭新大一统理论,这是对孔子以来的大一统理论的空前超越。雍正大一统思想集中反映在《大义觉迷录》一书中,本文通过梳理雍正对华夷、正统、君臣、封建等问题的新阐释,论述雍正帝的边疆民族"大一统"观及其处理边疆民族问题的政治实践。     

当代医科类大学生恋爱观调查——以福建医科大学和福建中医药大学为例

采用问卷调查法对福建医科大学和福建中医药大学的800个随机样本从恋爱现象现状、恋爱动机、恋爱方式、择偶观、贞操观和对待恋爱挫折等方面进行了调查研究。结果表明,医科类大学生恋爱观的主流意识是积极健康的,但同时又夹杂着传统与现代、保守与开放、意识与行为的矛盾。     

基于工程项目设计理念的电子信息工程课程体系建设

课程体系建设是教学改革的重点,科学合理地制定课程体系方案,是学校教改的核心和重点。本文基于工程项目设计理念,对我校电子信息工程专业课程体系建设进行了研究和探索,阐述了课程体系建设、课程衔接和实践教学环节等方面的实施方案。     

再论新课程改革背景下的语文教育观

新课程改革极大地冲击着传统的语文教育观念,反思并重新认识、界定语文属性很有必要,也只有在科学地揭示语文本质属性的基础上才能真正教好语文;语文的属性在于艺术性、审美性,功能在于培养人对美的感知、美的发现、美的追求、美的创造能力;教师必须变革旧观念,积极投身新课改,在语文教学过程中充分发掘教材的美学元素,历练学生美的语言,培养学生美的人格,提高其对美的鉴赏力;要重塑语文学科的魅力。