比较诗学会走向"全球性诗学"吗--关于比较诗学终极价值的思考之一

针对目前流行的比较诗学意在构建“全球性诗学”的观念，文章提出了异议。认为找到共同规律，通过理论本身的推导，无法建立一种普遍接受的理论，“全球性诗学”及其相关提法本身亦存在着逻辑的、现实的、无法回避的问题，势必影响比较诗学的研究进程和成果评价，因而有必要重新定位比较诗学的最终走向。     

基础教育课程功能的问题、原因与对策

在应试教育制度下,基础教育课程功能可以分解为普及与选拔、个体与社会、适应与超越三重基本矛盾性结构。当下,这三重功能结构和功能关系处于错位、扭曲和失谐的状态。要实现从应试教育向素质教育转型的目标,必须重新调整课程功能的关系和定位。这种课程功能的关系和定位可以表述为:以普及功能为主,兼顾选拔功能;以个体功能为本体,以社会功能为拓展,立足适应功能,开发超越功能。     

英汉名源动词中反映出的认知同一性

英语与汉语中都存在着大量的名源动词。名源动词的大量存在与使用体现了人类思维过程趋向简洁化。纵观英汉两种语言中名源动词的诸多相似及体现在名-动转化过程中的相同的隐喻思维,可以清晰看到人类认知基础的同一性。这一同一性为英汉两种语言的理解与沟通奠定了基础,为现实英语教学指明了方向。     

面部表情研究的生物观和社会观

面部表情在社会互动中扮演着重要角色.面部表情研究中主要存在两种观点,即面部表情的生物观和社会观.面部表情和情绪体验既具有一致性,又存在特定的分离性;面部表情既具有跨文化的普遍性,也存在跨文化的变异性.     

基于体验的教学阶段论

作为教学的核心问题,教学阶段问题理应在新课改背景下接受概念重建。依据体验哲学,教学阶段在逻辑上可以区分为个别化、普遍化和应用化三个阶段。三个阶段构成了一个相对完整的功能共同体,每个阶段都有其它阶段所不可替代的功能:个别化阶段的根本任务在于通过体验去掌握范例性的个别对象;普遍化的根本任务在于通过现象学还原去掌握事物的共相;应用化的根本任务在于以其所学去解释世界,去改造世界。     

马克思主义大众化的历史脉络及经验启示

中国共产党领导的革命、建设和改革的历史就是一部马克思主义中国化、大众化的历史。马克思主义中国化是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,形成中国化马克思主义。马克思主义大众化,既包含马克思主义理论本身的大众化,又包括宣传普及的大众化,即为马克思主义具体化、通俗化和普及化的过程。马克思主义中国化和马克思主义大众化相互促进、紧密联系。回顾马克思主义大众化的历史,总结经验,对于我们今天如何更好地坚持和发展马克思主义这一历史重任具有重要的启迪和借鉴作用。     

Study of the standard model with weak decays of charmed hadrons at BESIII

A comprehensive review of weak decays of charmed hadrons (D^{0/ +}, and ) based on analyses of the threshold data from e⁺e⁻ annihilation in the BESIII experiment is presented. Current experimental challenges and successes in understanding decays of the charmed hadrons are discussed. Precise calibrations of quantum chromodynamics and tests of the standard model are provided by measurements of purely leptonic and semi-leptonic decays of charmed hadrons, and lepton universality is probed in purely leptonic decays of charmed mesons to three generations of leptons. Quantum correlations in threshold data samples provide access to strong phases in the neutral D meson decays and probe the decay dynamics of the charmed Λ_c baryon. Charm physics studies with near-threshold production of charmed particle pairs are unique to BESIII, and provide many important opportunities and challenges.     

A Glimpse at SR & SU through Four Basic English and Chinese Color Words

It has been a long debate between the semantic relativists and the semantic universalists. The relativity semanticists be?lieve that there are as many conceptual systems as there are languages, while t...     

从接受美学看弗洛斯特诗歌的艺术生命力

弗洛斯特是深受读者喜爱的美国二十世纪的诗人。他的诗歌以朴实的语言,传统的形式,现代的思想,多层次的意义结构形成独特的风格。从接受美学上看,他诗歌的艺术生命力主要体现在审美创造上的继承性与发展性、审美体验上的普遍性、艺术形象的象征性和作品的可交流性上。     

真理普遍性与实践特殊性相统一的逻辑发展：－从列宁、毛泽东到邓小平

如何把马克思主义真理的普遍性与实践的特殊性相统一，是科学社会主义认识和实践中的重大课题。列宁、毛泽东和邓小平在不同的历史条件下致力于解决这一题，最终在20世纪末改革开放的中国获得了理论和实践上的成功。