“一知三行”优秀传统文化教育模式研究

高职学生是我国现代化基础建设的后备军,其道德素质怎样,对于我国技术人才整体素质状况具有直接的影响,甚至也会影响到整个民族和国家的未来发展[1]。因此,加强对高职学生的道德教育尤为重要。在此,结合本校开展优秀传统文化教育实践活动,介绍＂一知三行＂的优秀传统文化教育模式。     

Knowledge and transformative social action: the encounter of selected traditions of participatory (action) research

The argument in this paper is that action and participatory research developed within the context of social and political movements aimed at promoting democratic relationships and institutions represents a methodological strategy for deconstructing and reconstructing the hegemonic perspective of knowledge and knowledge production. After a brief reflection about the place of social transformation in today's social practice, especially in education, the paper looks at selected traditions of action and participatory research from Europe [England (Tavistock), Scandinavia and Germany] and Latin America (Colombia and Brazil). These experiences, whilst attending to particular social conditions, can be seen as attempts to develop knowledge that promotes and strengthens a shared world view that aims at social justice and recognition of differences.     

标准参照评估的行动实践 ——以香港中文大学通识教育基础课程为案例

香港特别行政区高校从2015年开始，学生学业评估陆续由常模参照评估转为标准参照评估。本文以香港中文大学通识教育基础课程实施标准参照评估的行动为案例，分析了这项新的学业评估方式在实施中所遇到的问题，讨论了解决方法并提出实施模型。该模型包含评分量表的设计与开发、量表使用、教师意见反馈与量表修改，以及评分之后的集体讨论这一套实施流程。文章最后指出，要保证标准参照评估的有效实施，需建立教师实践共同体。实践共同体的行动包括：教师共同开发评估标准，通过集体讨论对评估标准的含义和使用达成共识，共同审视评估结果，根据评估结果进一步修改和完善评估标准。     

对武术运动员上肢主要关节运动幅度的测试与分析

文章结合武术运动项目的特点,在严格测试的基础上,对运动员上肢主要关节的运动幅度进行了对比分析,提出了武术运动员素质训练的特点和建议,以供教练员参考。     

武术套路中动作速度训练机制的研究

文章从机制理论的高度,宏观地论述了武术中动作速度的各种运动学训练机制,包括神经生理学机制、肌肉生理学机制、生物化学机制等,较全面地阐释了武术中动作速度的训练机理,为武术中动作速度的训练提供一个提纲挈领的理论指导依据。从而对武术中动作速度的训练以及如何训练建立一个清晰的总体认识。     

简论武术技术特征的历史演化

当代的中国武术,除了旨在祛病强体、老少咸宜的健身武术外,大致由作为标志性文化符号的竞技武术和主要依托于民间习武群落的传统武术两大体系所构成.它们之间有一定的文化沿承关系,但也表现出很大的内容差异.就两者的样式差异、技术嬗变及价值换置等三个方面进行考察、比较、研究,从中展现出中国武术技术演化的历史屐痕.     

论诚实信用原则在我国民事诉讼中的适用

诚实信用原则在司法领域中占据了非常重要的地位,我国民事诉讼法虽没有明确这一原则,但它在我国民事诉讼中的确存在着理论和实践基础。     

从投篮技术动作的形成管窥运动技术训练方法及其理论

把多学科理论引入具体的投篮技术练习中，论述了在运动技术形成的三个阶段仅用常规训练方法是不能取得预期训练目的的；在实际的训练过程中，还必须借助多学科理论基础、符合创新教育目标的新方法，从提高练习者练习兴趣、保护练习者的行为动机出发来实现运动技术训练的预期目标。     

注意分配与动作技术完成质量的研究

通过分析技术动作的构成以及注意分配与各注意品质的关系，研究了完成体育技术动作过程中的注意分配。结果表明，注意分配是完成技术动作过程中不可缺少的一种注意品质；提高运动员的注意分配能力对完成动作的协调性、节奏性以及加快反应都有着重要的作用。     

规则修改对中级别散打运动员进攻组合技术运用的影响

运用文献资料、观摩等研究方法,对分别在散打规则修改前后进行的2003年与2004年两次全国锦标赛中中级别运动员运用的组合技术进行了统计,分析探讨规则修改后对中级别运动员组合技术运用的影响。结果发现:从总体来看,规则修改有效地增进了中级别散打比赛的激烈程度,提高了观赏的价值,基本达到了修改规则的目的;规则修改后,中级别散打运动员运用2击组合技术中,平均每局运用次数除BB类和AB类有所下降之外,其他各类组合的运用频率均呈上升趋势;3击组合中,除BC类运用次数有显著性上升之外,其他各类变化均不明显;4击及4击以上组合则基本变化不大。