加强课外阅读教学提高学生英语语法纠错能力探究

英语教学中注重学生的课外阅读训练,不仅能够增加学生的词汇量,而且能够提升学生的语感能力。文章对纠错理论进行分析,指出要通过学生的口语学习、学生的词汇学习、建立英语学习错题集等方面,加强课外阅读教学,提高学生英语语法纠错能力。     

湘方言区人们的"塑料"普通话纠正方法初探

湘方言区的人们无论是广播还是主持电视节目,有的普通话说得不很准确。普通话中有很多字的发音,在湘方言中是没有的,这使得湘方言区的人们在发这些音时很困难、发不准或发不出。本文就这些毛病及纠正方法进行了探讨。     

浅析乡村中学初一数学学困生心理及矫正策略之我见

对于中学生而言,数学是一门较为抽象且复杂的学科,不论是数学概念,还是数学计算过程,都对他们造成一定的困扰,特别是乡村中学的初中学生。也正是因为这一问题的存在,导致目前教师急需思考的一个问题,便是如何对这个群体———“乡村数学学困生”进行有效的心理矫正,使他们摆脱数学学困生的困境。文章结合一些相关的资料,来试着分析一下乡村中学初一数学学困生心理及矫正策略。     

可靠性试验与可靠性增长管理

结合型号可靠性试验工作，对机裁电子设备可靠性试验、可靠性增长和可靠性增长管理工作进行了探讨，以具体产品为例，提出在产品的整个寿命周期中，利用各种试验的故障信息，实施科学有效的增长管理，必然能够在节约经费和时间的前提下，实现产品可靠性的高效增长的观点。     

中小学生英语口语错误分析及相对策略

本文针对中小学生问卷调查结果,分析了中小学英语口语错误类型及根源,探讨了如何使学生少犯错误、英语口语纠错时机,纠错原则及策略问题。     

《屈原列传》指瑕

屈原是我国文学史上第一个伟大诗人,他用自己的生命熔铸的不朽诗篇,昭示了光明的理想。为了丰富屈原的伟大形象,这里用翔实的史料,明证屈原遭谗被疏的复杂性,希望当今史学家能根据历史的轨辙,增删《屈原列传》,以求证历史的本源。     

我国社区矫正中适用家庭监禁制度探析

家庭监禁作为一种中间制裁形式,通过维持矫正对象的主要社会关系和社会支持网络的方式,有利于重塑矫正对象的健康人格,实现刑罚个别化,避免家庭破裂,有效阻断常规监禁环境中的“交叉感染”,并能降低改造罪犯的成本。家庭监禁在我国的探索适用应注重与社区矫正结合,明确其法律地位,慎重划定适用对象,并需建立起监督规则、判前调查制度和执行程序。     

我国未成年人犯罪处置制度检视及社区矫正制度构建

我国对待未成年人犯罪的处置分为刑罚处置和非刑罚处置两种。传统的未成年人犯罪处置制度不能适应时代发展已成为不争的事实。重构我国未成年人犯罪处置制度势在必行。其中,建立健全社区矫正立法及社区矫正机构,科学设置社区矫正项目是构建我国未成年人犯罪处置社区矫正制度的三大基点。     

湖北省第三产业产值与GDP关系的统计分析

采用计量经济学中的协整理论,对1981年至2005年间湖北省第三产业产值和GDP之间的统计关系进行了研究,建立了两者之间的长期稳定的均衡关系,并利用误差修正模型建立短期动态模型来弥补长期模型的不足,达到总结经济增长规律,优化产业结构,促进经济发展之目的.     

外语教学中错误纠正探讨

外语教学中的错误纠正应具备选择性 ,把握适当时机 ,方法要灵活多样 ,而不应该机械地套用某一个固定的模式。