全文获取类型
收费全文 | 900篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 737篇 |
科学研究 | 64篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 47篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 70篇 |
2012年 | 72篇 |
2011年 | 147篇 |
2010年 | 70篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 54篇 |
2007年 | 71篇 |
2006年 | 52篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 28篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有917条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
姜晨 《山东教育学院学报》2011,26(3):141-145
根据方志记载,清代山东丧俗活动中,主要采用了鼓吹、百戏、梨园、杂剧等音乐表现形式,当事人通过这些音乐形式,表达悲伤、哀怨、激奋等情绪。丧俗音乐在实际应用中,具有传递信息、强化气氛、稳定规范、调节生活、传承教化、情感寄托等功能,而这些功能的背后则隐藏着人们的审美情趣、价值取向和人生追求,可以起到稳定社会的作用。 相似文献
32.
韩雷 《温州大学学报(社会科学版)》2011,24(2)
传统节日保护已成为当下中国民俗学界的热门话题。但是,中国的传统节日保护却很少正视其中的信仰问题,对民间信仰欲言又止。传统节日保护蜕化成怀旧的冲动;传统节日中的身体性被遮蔽,以致我们的传统节日保护走向暧昧的境界。唯有正视传统节日中的民间信仰和身体维度,宽容理解民众的信仰,彻底激活传统节日活动中的身体感,中国的传统节日保护才是真保护。基于民间信仰的视域我们重新审视了温州的拦街福。 相似文献
33.
刘涛 《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(2):68-71,95
南朝檄文、移文数量不多,二者性质相似又有区别。就功能而言,檄文主要用于军事方面,移文还可用于朝臣围绕国事而展开的讨论,重在阐明自身旨意,以达晓喻对方之目的,就适用对象看,檄文常针对违逆之人而作,移文则用于政见初异而终同之人。南朝檄移文以俪体行文,具有较高的美学价值。 相似文献
34.
地域特色文化旅游是当今旅游行业发展的新焦点,山西拥有丰富深厚的地方戏曲旅游资源,具有重要价值。对其进行合理开发利用对弘扬地方文化,拉动区域经济建设,树立地方形象品牌意义重大。 相似文献
35.
赵艳霞 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):55-57,106
学习领域课程以典型工作任务为载体,其学习内容的组织形式是课业。课业是学习情境的"物质化"表现,课业设计在教师作用、学生地位等方面与传统实践教学有明显区别,《生物药物仪器分析》课程对此进行了实践探索。 相似文献
36.
邢衍安 《广州体育学院学报》2020,(1):43-47
以法治为理论视角,采用文献资料、逻辑分析等方法,分析了民间体育组织治理的困境,提出了应对策略。存在困境是:法治建设、法治思维与法治模式滞后于民间体育组织治理的实践与探索。主要对策是:健全相关法律保障体系;培养和强化法治思维;创新法治方式与模式。 相似文献
37.
张望龙 《河北体育学院学报》2020,34(5):86-90
自治、法治、德治“三治合一”的乡村治理体系,为探索民间武术组织服务于乡村治理提供了新思路。在传统社会,民间武术组织以武德传承强化乡村德治机制,以门规戒约规范乡村法治秩序,以家长制参与乡村自治实践。而进入现代社会,民间武术组织服务于乡村治理面临着传统德治弱化、法治建设不完善、参与自治机制不健全三方面的困境。提出,民间武术组织要建立新的道德体系,营造乡村治理的德治氛围;加强组织治理,强化乡村治理的法治理念;深化自治实践,主动承担乡村治理职责功能,旨在为更好促进民间武术组织有效治理、推动乡村发展提供参考。 相似文献
38.
陆扬 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(1):52-58
本文以《旧约》汉语官话和合本为据,参照《旧约》其他文字的文本,逐一考证分析琴、箫、瑟、笛、号、角、鼓、钹八种《旧约》中出现的主要乐器,探讨了上述乐器的神圣和世俗功能、乐器名称的语义流变、其人类学和音乐学的内涵,以及翻译过程中意义和意象的传承和转换问题。 相似文献
39.
介绍在建设物理演示实验课程中,指导本科生参与研制物理演示仪器,丰富物理演示内容,进而参加各种科技创新竞赛,调动本科生参加课外科技创新活动的积极性,形成良好的创新梯队,使科技创新小组持续发展。培养学生严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风,提高发现问题、研究问题、解决问题的能力,激发学生求知热情、探索精神和创新欲望。同时结合实际,因材施教,创立科技创新平台,吸引更多的学生主动参与课外科技创新活动,全面提高大学生科学素养、提高本科教学质量。 相似文献
40.