服务业FDI动因探究：一个以中国为例的实证分析

近年来,中国服务业利用外资水平日益提高,但是对其动因的研究却相对落后,由于服务业的特殊性,传统FDI理论对服务业FDI解释效果并不理想。旨在分析影响服务业FDI规模的因素,利用实证的方法对服务业FDI的若干动因逐一做出分析,并对实证的结果进行了经济学解释和政策建议。     

外国文学史课程多媒体教学探索

多媒体教学手段的使用对当前的外国文学史教学提出了新的要求,同时也带来了传统教学手段所不能及的优点,如课程内容的形象化,文本细读的精确化,文学史脉络的整体化、双语教学的可能等等.但多媒体教学同样也有它的缺点.如何充分利用其优点,尽量减少其负面作用,成为我们在教学改革中探索的中心问题.     

浅析流动性过剩条件下的对外贸易策略调整

2003年以来,中国经济连续几年高速增长,经济过热、流动性过剩问题对中国经济的稳定、持续、高速发展的影响日益扩大。导致流动性过剩的原因多种多样,本文分析流动性过剩的成因,仅从外贸的角度提出相应的应对策略。     

以史铸魂——思政元素融入"中外建筑史"课程教学探微

在"中外建设史"课程中融入思政政治教育是教师实现立德树人的重要任务.文章通过探索"中外建筑史"课程思政的实施路径,设计思政元素融入课程教学方案,找准思政元素融入课程教学的切入点、融入点和结合点,教育引导大学生树立爱国主义思想、培养工匠精神、传承中华优秀传统文明,以史铸魂育人,提高课程思政教学实效性.     

“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫实践模式探索

教育扶贫不是单向输出的过程,是为了自我和自我所处的命运共同体的系统性的认知和行动。石家庄外国语教育集团创造了“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫新模式,这种模式将山区学校的发展目标与自身发展目标融为一体,将学校发展融入区域教育均衡发展以及国家脱贫攻坚的历史进程之中,以提升被帮扶学校校长、教师、学生的主体能力和内生动力为切入点,是一种城市优质学校与山区学校“共建共享共赢”的发展新机制。     

外汇注资:化解高校扩张财政风险的新思路

高校是我国公益性的投资部门,但存在一定的发展边界,盲目扩张会产生边界风险。目前,由于我国对高校实行廉价的制度供给,在银行信用的推动下,高校存在边界风险,并将引发财政风险。解决的新路径是利用外汇储备给高校注资,实现外汇储备向能力储备转化。     

外国文学教学中如何体现艺术特色

在外国文学教学中,可以通过研读文本,介绍相关的音乐、绘画、雕刻,欣赏相关的影视作品,运用多媒体教学手段和编排课本剧的方法,体现教育的艺术特色,从而获得良好的教学效果。     

美国外交的合作主义模式分析

合作主义作为分析美国外交的一种模式,与霸权稳定、世界体系理论相比,很少受到学者的重视和总结。本文从美国合作主义外交的起源、历史演变、原因、限度等方面系统总结和归纳了该外交的利弊得失,指出美国的合作主义模式不仅为我们研究美国外交提供了新的视角,也为我们制定自己的外交政策提供了较大的借鉴价值,具有很强的现实意义。美国这种政府与民间合作互动的外交模式,无论是其成功的经验还是失败的教训,都给别国以有益的启示。     

Training confident primary modern foreign language teachers in England: An investigation into preservice teachers’ perceptions of their subject knowledge

The National Languages Strategy, published in the UK in 2002 offers all primary school children an entitlement to learn a Modern Foreign Language (MFL) by 2010. The supply of adequately trained teachers is one of the key determinants of the success of this initiative. This paper presents findings from a study involving 18 teacher education institutions offering a primary MFL specialism, focusing particularly on the preservice teachers’ confidence in their own subject knowledge. A compulsory component of the specialism is a month of practicum abroad and this article explores the potential benefits and difficulties associated with this experience, as reported by the preservice teachers through questionnaires and focus groups.     

教会在华兴办女学之沿革

教会势力在华兴办女子学校教育是中国历史上很特殊的产物。本主要介绍了教会在华兴办女学的历史沿革，剖析了教会女学为宗教服务的实质及其特征。中还阐述了教会女学对中国历史的影响，以期对教会女学有更全面更深刻的认识。