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31.
肖北生 《贵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
宪法是一个国家的根本大法 ,它和国家政权、阶级与阶级斗争、经济等重要的社会思想、政治、经济现象密切联系。法国在 1791年到 1875年 84年间里先后颁布了 11部宪法 ,尤其是法国作为典型的大陆法系国家 ,国家根本大法如此频繁变更 ,尽管其宪法的资产阶级根本性质没有变 ,但这种历史现象尤其少见。这种现象产生的历史原因是什么 ?正是本文所要分析的内容。 相似文献
32.
唐榆晴 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):37-38
发生在中国八十年代的朦胧诗潮,以其鲜明的现代主义色彩,向传统诗学观和艺术模式进行强烈地反拨和颠覆。傅天琳的《麦地中的一种情形》在当时众多的个人化诗歌创作中,由于作品同时蕴涵了多种现代主义的符码和多意蕴的指向,堪称中国朦胧诗作中的精品。 相似文献
33.
西方现代主义文学借助各种文学体裁形式使文学从表象走向本质,从表层走向深层,从现实走向超现实,形成一种文学艺术的深度模式。运用求异思维解读作家以感性形式传达深奥的理念,感受作品所蕴藏的深刻主题,是外国文学教学中尝试的一种新的教学模式,它的最终目的是使学生在学习探究中学会更深层的思考和领悟。 相似文献
34.
陈崇武 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(3):3-10
马布里是十八世纪法国著名启蒙思想家和杰出的空想共产主义者,他的思想和著作对法国大革命的各个不同阶段和不同阶层代表人物产生过重要影响。本文着重从三个方面研究了他的思想内容、历史地位和作用。即马布里的社会政治观与哲学思想;马布里与卢梭的关系;马布里与法国大革命的关系。研究表明:马布里思想有许多方面与卢梭思想有相似之处,也有不同的地方。有些比卢梭温和,但也有些比卢梭走得更远。称马布里是“法国大革命之父”,并非言过其实。 相似文献
35.
高艳杰 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):70-72
法国大革命的激进性和英国大革命的保守性一直是个热门问题,从农村资本主义因素的发展和政治结构两方面进行探究,可找出造成这种差别的根源。在资产阶级革命前,英国农村中资本主义因素的发展要较法国先进得多,并且农民在资产阶级革命中的作用也比法国农民在大革命中的作用相对微弱,这是造成法国大革命更为激进的一个重要原因。 相似文献
36.
刘姝 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):111-114
本通过对贝多芬交响音乐创作时代背景的分析,阐述了贝多芬音乐创作的强烈个性特征和创新精神。 相似文献
37.
月亮意象:从古典到现代的流变 总被引:2,自引:0,他引:2
王莹 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(1):84-87
月亮是古典诗词中常见的意象,蕴涵着中国人共同的民族文化心理,是中国人精神家园的朦胧幻象。鲁迅先生在《狂人日记》中,将月亮意象融入了西方现代派的笔法,对古典月亮意象注入新的内涵,成为人性异化的绝妙缩影。张爱玲在其基础之上,又生发出融合了西方现代主义的多重释义,成就了月亮流动变幻的意象内涵,完成了月亮意象从古典到现代的流变。 相似文献
38.
叶晓琳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(3):67-68
剖析劳伦斯所处年代的社会特征、文学形式的重大变革、现代派作家的写作风格与特征,指出劳伦斯与众不同的思想认知、用文字表达思想的迫切需要,强调其独特的视角与表现手法,说明劳伦斯作品属于严肃文学范畴。 相似文献
39.
以《门外》为代表的三十年代诗歌,充分体现了辛笛诗歌中西融合,古典性与现代性有机结 合的特点,这一特点的挖掘既说明了辛笛与穆旦等其他"九叶诗派"诗人的差异,也纠正了以前对辛笛诗歌地 位的误判,为解读辛笛诗提供了新的契机。 相似文献
40.
我国外语专业学生都要进行第二外语的学习,这是外语专业人才要掌握的基本技能。法国灿烂的文化及优越的留学政策,吸引了众多学生选择法语作为二外。然而,不少学生在初学期间,却表现出了对法语学习的种种不适应,甚至产生厌学情绪。学生这种初学的不适感是由法语的某些难点特性决定的,而教师也可采取一定的教学策略帮助学生减轻或消除这种不适感。 相似文献