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121.
辛亥革命时期的上海帮会 总被引:1,自引:0,他引:1
邵雍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):42-46
帮会的介入在一定程度上影响了上海辛亥革命的结局,上海辛亥革命的历程表明帮会具有巨大的活动能量,同时又难为资产阶级革命党人所驾驭。 相似文献
122.
肖北生 《贵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
宪法是一个国家的根本大法 ,它和国家政权、阶级与阶级斗争、经济等重要的社会思想、政治、经济现象密切联系。法国在 1791年到 1875年 84年间里先后颁布了 11部宪法 ,尤其是法国作为典型的大陆法系国家 ,国家根本大法如此频繁变更 ,尽管其宪法的资产阶级根本性质没有变 ,但这种历史现象尤其少见。这种现象产生的历史原因是什么 ?正是本文所要分析的内容。 相似文献
123.
《法国农村社会转型研究》一书着力探讨了农村社会转型对法国社会现代化、特别是对政治民主化进程的影响,是法国农业、农村、农民现代化研究的一部力作,其成就是突出的。然而,书中涉及法国农业资本主义发展缓慢原因的一些提法却值得商榷。 相似文献
124.
This article is a 1998 field report from Paris on the major French international booksellers who supply libraries throughout the world, in particular the firms of Aux Amateurs de Livres, Library Service Association, and Jean Touzot. Data were gathered by means of interviews, a questionnaire, and direct observation. The article describes the histories of the firms and their $10 million market, organization, services, operations, and outlook. 相似文献
125.
教育平等原则是法国《教育法典》的三个基本原则之一,具有四重内涵:保障受教育机会平等,通过援助等手段促进实质平等,确保包容性的学校教育,学生参与及社会参与。教育平等能够成为法国《教育法典》的基本原则,一方面具有历史依据,有利于法典保持基本原则和制度的稳定性;另一方面具有宪法依据,从而使这一原则具有充分的民主基础。教育平等原则在法国《教育法典》编纂中发挥了建立基本制度和产生具体规则的功能,真正贯穿于法典,支撑起法典的结构。 相似文献
126.
文革资料不同于普通报刊资料,具有-定的特殊性.只有做好它的研究工作,才能为建立文革资料数据库打下良好的基础. 相似文献
127.
128.
颜同林 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(4):104-107
主体体验对于文学创作具有能动作用和原点意义。从“法国体验”这一角度人手,可以历史地还原出以李金发为代表的早期象征诗派与法国象征主义诗学的关系。富于异域色彩的早期象征主义诗歌,既有文化交流、影响的烙印,又有创作主体接受、过滤、自我调适的痕迹,而且,后者往往更为重要。 相似文献
129.
何振东 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(3):38-42
辛亥革命的主要功绩在于“改朝”(即推翻清政府)和“换制”(即以“共和政体”取代“帝制专制”),孙中山改建次说到辛亥革命的失败及其教训,主要是由于他将辛亥革命的“下限”划在“二次革命”以后,不能将辛亥革命与旧民主主义革命划上等号。“洪宪帝制”与“张勋复辟”很快遭到失败,也表明“共和”思想的潜能将辛亥革命与旧民主主义革命划上等号。“洪宪帝制”与“张勋复辟”很快遭到失败,也表明“共和”思想的潜在威力,关于革命斗争与中国近代化的关系,既不能因重视近代化的历史进程,而否认革命斗争曾在历史上起过的重大作用,也不能认为革命斗争适用于任何历史时期。 相似文献
130.
杨荣 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(4):47-52
近代中国半殖民地半封建社会有一个演变和形成的过程,这一过程就是外国帝国主义和本国封建主义相结合的过程。正确认识近代中国社会的性质,对于正确制定革命党人的战略和策略,正确认识和处理民族革命和民主革命两大任务之间的关系,正确领导中国资产阶级民主革命具有重大意义。 相似文献