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71.
给出了一种与艾森斯坦判别法截然不同的判断整系数多项式无有理根的方法,这种判别法不仅能够解决一类不能由艾森斯坦判别法直接判别的整系数多项式,而且对于复杂的整系数多项式能够做出迅速判断,对判断整系数多项式有理根的存在性有重要意义。  相似文献   
72.
日本文学有着自身独特的发展历史,尽管其存在着一些局限性和片面性,但在日本文学作品中,仍能发现大量的"物哀"现象,"物哀"观念的形成主要源自日本国的地理条件和长期以来自发形成的民族观念,在日本文学美学文化中具有重要的地位。  相似文献   
73.
RESUMEN

El punto de partida del trabajo presentado en el estudio de las variedades no standard del francés. Tras la constatación de que el marco de referencia utilizado hasta ahora para el estudio de estas variedades ha sido fundamentalmente la variedad standard escrita, los autores proponen un cambio de óptica al abordar la descripción y análisis del lenguaje oral de locutores adultos y niños en diferentes tipos de situaciones informales. Ello les lleva a reconocer dentro de la competencia lingüística de los locutores un doble sistema de organización de los enunciados: el basado en el modelo tradicional de la frase o construcción gramatical y el basado en las configuraciones discursivas.

Tras pasar revista a ambos tipos de sistemas y proporcionar una serie de ejemplos de configuraciones discursivas complejas, los autores abordan desde esta perspectiva un análisis somero de las relaciones existentes entre sistema lingüístico y otros componentes que determinan las producciones verbales de los locutores. Finalmente, el nuevo marco de referencia adoptado les lleva a replantearse la relación entre la variedad standard normativa y las restantes variedades no standard, así como a una revisión de las diferencias constatadas entre las producciones lingüísticas de los niños y las de los adultos.  相似文献   
74.
《Infancia y Aprendizaje》2013,36(4):503-513
Resumen

En este trabajo se analiza comparativamente la calidad de los contextos familiares en grupos de familias tradicionales, monoparentales, reconstituidas, adoptivas, homoparentales y de nacimientos múltiples. Las familias reconstituidas obtienen el perfil de calidad del contexto familiar más bajo y las familias homoparentales el perfil más alto. Los resultados conducen a la conclusión de que no es la estructura familiar en sí, sino las variables sociodemográficas y las interactivas asociadas a las mismas, las que conforman la calidad de los contextos familiares.  相似文献   
75.
道教对唐代政治产生了深远的影响,主要表现在君臣之道理论、道教的政治理性、御史监察制度和道教与唐代政治的关系调适上。本文从道教与唐代政治关系的视域进行分析,它将更好地帮助我们理解唐代政治清明和臣子的力谏精神。  相似文献   
76.
不断加强教学方法的改革,全面进行考试方法的改革,是提高大学生计算机运用能力的重要途径.  相似文献   
77.
公司在本质上是股东营利工具,对董事违反《公司法》进行责任追究也应当有利于实现公司的营利目的。从董事行为非犯罪化的刑法学角度来考察,董事可能因违反我国《刑法》中第165、166、167条而犯罪的规定并不妥当,为了实现公司的目的应当对公司董事的有关行为予以非犯罪化。  相似文献   
78.
叶文杰 《职教通讯》2019,(16):62-66
教师综合素养的高低直接关系到教育现代化改革的成败,而青年教师是教育现代化改革的主要执行者和实践者。结合新时期教育现代化的要求,青年教师的发展之路,应做到"三不",即不惑、不忧、不惧,努力成为让学生能看到阳光的好教师,职教路上的使徒行者。  相似文献   
79.
《Cultura y Educación》2013,25(3):351-362
Resumen

El objetivo de este estudio es profundizar en las dificultades encontradas en los niños cuando resuelven problemas no rutinarios y que parecen provenir de ciertas creencias matemáticas incorrectas. Para ello, se solicitó a alumnos de 2° y 3° de E.P. que resolviesen y corrigiesen problemas no rutinarios contrarios a cuatro de esas concepciones. Los resultados mostraron, en primer lugar, que las creencias consistentes en que “todo problema tiene una solución” o “hay una única solución posible” eran más difíciles de vencer que las relativas a que “siempre deben realizarse cálculos” o “todos los datos numéricos deben ser empleados”. En segundo lugar, además, estas dificultades aumentaban cuando los alumnos tenían que resolver ellos mismos los problemas. Por último, a pesar de que la ejecución de los niños de 2° y 3° fue similar, las estrategias de resolución incorrectas empleadas fueron diferentes.  相似文献   
80.
王安石认为大宰与小宰的职责要求不同,以道揆事是大宰的职责,而小宰的职责就是按照事情的规则来办事,与大宰首先和主要"以道揆事"的要求不同。因此,就说小宰"不豫道揆",这种思想显然是为新法的推行做张本与辩护的。  相似文献   
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