Resisting Erasure and Developing Networks of Solidarity: Testimonios of Two Puerto Rican Scholars in the Academy

In this article, we share findings from a critical qualitative study aimed at better understanding the ways that language, history, and geography mediate our work and identities as educational researchers. As scholars whose particular sociocultural and political histories are often absent in scholarly discussions about language and education, we use the intergenerational sharing of testimonios as both methodology and narrative development to gain a deeper understanding of experiences involving the learning and use of English that influence our academic careers. We theorize our experiences as resisting erasure and contribute to Latina epistemology scholarship and critical educational research about Puerto Ricans in the United States. Moreover, we forward the concept of funds of knowledge as a professional practice. Telling our stories and developing mentoring networks is necessary for our individual and collective functioning and well-being as scholars; it cultivates solidarity as a means of thriving in the academy.     

利用信贷资金发展地方高校的探讨

利用信贷资金发展地方高等教育是地方高校的必然选择。本从利用信贷资金发展地方高校的必然性、可行性以及对信贷资金的贷前论证、贷后管理和偿还等几个方面进行探讨，并提出了高校合法利用信贷资金需要解决的有关问题。     

世界经济论坛与博鳌亚洲论坛运营模式对比研究

世界经济论坛与博鳌亚洲论坛都已成为共同管理国际社会事务、促进全球和地区经济发展的重要交流平台,二者同样采用会员制的形式、运用商业化的运作模式来管理事务、致力于促进经济社会发展、通过前瞻的议题设置吸引与会者的眼球;然而,由于发展背景以及当前发展程度的不同,其在运营模式上存在着一定的差异,如对会员条件限制的不同、会员结构的不同、服务保障工作主体的不同等。相比世界经济论坛,博鳌亚洲论坛商业化运作不够充分,会员结构及合作伙伴存在中国化偏向,对智库的重视和利用不足。博鳌亚洲论坛在坚持三高目标的基础上,应更加重视品牌效应,加大与国际知名、有影响力的媒体以及世界知名大学的合作,扩大知识成果的影响力;要将服务保障工作外包,以切实强化商业化运作;并加大对国外会员的发展力度,逐步弱化中国化倾向。     

浅谈新形势下高职院校创业基金服务大学生创业的功能、现状及优化措施——以西双版纳职业技术学院为例

近年来我国高职院校大学生创业基金快速发展,但其管理及使用绩效不高,未能全面发挥自身促进大学生创业的作用。西双版纳职业技术学院是云南省西双版纳州唯一一所综合性的高职院校,由于受各种客观因素的制约,我校在创业教育及创业教育基金的管理等方面才刚刚起步,存在很多问题亟待解决。笔者结合自身十余年教学及管理工作的经验,以云南省西双版纳职业技术学院为例,分析高职院校创业基金功能,并联系西双版纳职业技术学院创业教育现状及创业基金管理实际给出针对性的优化措施,以期为更好地发挥高职院校创业基金的作用提供一些有益的借鉴。     

我国学前教育财政投入的特征与对策研究——基于国际比较的视角

基于国际比较视角,回顾2006—2016年我国学前教育财政投入的发展,发现:(1)我国学前教育成本分担结构不合理,政府承担比重偏低,家庭负担沉重,社会力量发挥不足;各级政府间投入责任不明确,地区之间投入水平不够均衡。(2)学前教育投入规模不断扩大,但与OECD发达国家仍有较大差距;生均教育经费增长速度较为缓慢,支出绝对值与发达国家相差甚远。(3)经费配置中偏重资本性支出,经常性支出不足;对学前教育质量核心要素的投入不够,教师薪资待遇水平偏低。基于此,应构建“保基本、广覆盖、有质量”的普惠性学前教育公共服务体系,对策如下:一是各级政府应承担投入的主体责任,聚积社会力量,减轻家庭负担,提供“付得起”的学前教育;二是分级分类设立学前教育发展项目,直指处境不利儿童,提供“顾得广”的学前教育;三是调整经费配置结构,关注教师的薪资保障和专业发展,提升学前教育质量,提供“配得齐”的学前教育。     

近十年社科院系统国家社科基金项目统计分析

根据全国哲学社会科学规划办公室网站公布的国家社科基金项目立项资料,重点分析2001-2010年社科院系统承担的国家社科基金立项的基本情况、特点,借以探讨社科院系统在国家高水平的社会科学研究中的现状及十年间变化状况。     

论北洋政府时期政府对南京公立学校拨款状况

北洋政府时期,南京公立学校经费的主要来源是地方政府拨款.而历整个北洋政府时期,政府拨款受财政紧张与挪用影响,始终不能足额到位,严重影响了南京公立学校的发展.制度与社会生态两方面成为北洋政府时期政府对南京公立学校拨款不足的大背景.     

只言片语的记载与丰富多彩的戏曲——桂林碑刻所见的清代演戏活动

石刻是文献的一种重要存在形式,桂林碑刻内容十分丰富。其中关于桂林各种戏曲演出活动的状况,多是通过碑刻中一些只言片语来勾勒其貌:一是凑份集资"醮戏"演出;二是酬神祭祀表演傩戏;三是墟日贸易村民聚戏。这些记录提供了清代桂林戏曲演出活动的珍贵资料,对广西乃至我国戏曲发展的研究具有普遍价值。     

论挪用公款罪的犯罪对象

挪用公款罪是一种多发性犯罪，尤其是近年来在我国市场经济的建立过程中呈上升的趋势。但是在司法实践中还存在诸多问题没有解决，如挪用公款罪的犯罪对象有哪些表现形式，实践中如何认定其犯罪对象等。因而应对其作进一步研究以利于完善挪用公款罪。     

我国公共教育经费投入指标的回顾与前瞻——基于政府财政能力的分析

十多年来,我国公共教育经费投入指标从未达到过目标,这与政府财政能力密切相关,如财政收入占GDP的比例过低;财政负担结构不合理,中央财政能力没有得到充分发挥;经济发展不平衡,许多地方财政困难等。在未来若干年内,随着我国经济的发展和政府财政、教育政策的调整,我国将逐步具备达到公共教育经费投入目标的财政能力或可能性。