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91.
5G+人工智能的组合给学校教育带来不同程度的影响,使教学非线性化、学生学习个性化、教学评价多样化、教育资源均等化,但同时,也会面临技术变革带来的教师定位、道德伦理和教育教学成效方面的价值反思,即教师价值定位引争议、人工智能教育无道德伦理准则、教育教学成效难预见等。从提升教师专业能力、拉近学校与生活距离、促进学校与社会交流合作等不同层面进行价值重构,有利于促进5G+人工智能在学校教育中的发展。 相似文献
92.
随着网络科技的发展,5G大数据的嬗变颠覆了传统3G技术和4G技术,拥有高速率和高容量、低时延和低耗能的特性.当下人类在享受科技的福利的同时,对于大数据技术的嬗变带来的弊端不能忽视,在新闻传播与政治领域很难说这是一种科技的福音还是刚被打开的"潘多拉魔盒".基于此,文章从技术嬗变中带来的社会影响来探讨不合理使用5G和大数据... 相似文献
93.
随着5G牌照的发放,5G技术与生活服务相融合已进入实践阶段。图书馆的智慧服务成为5G环境下图书馆服务转型升级的必经之路。文章通过图书馆与5G技术融合的应用场景,重构图书馆服务体系,搭建图书馆智慧服务平台,以数据智慧服务为切入点加强图书馆的知识服务性,同时实现对科研、社会管理和项目决策等多方面的精准服务。图书馆的智慧服务平台成为5G技术与图书馆服务的创新结合发展成果,充分彰显5G技术的应用给图书馆服务带来的全新变革和给用户带来的突破性服务体验。为5G应用场景服务提供图书馆新的实践实例。 相似文献
94.
基于在奥运期间提供3G网络服务的承诺,近几年来,我国的3G产业处于井喷式发展阶段之中。但相关人才严重的供不应求则在很大程度上制约了我国3G的高速发展和规模化应用。文章在对我国3G行业现状和培训需求分析的基础上,提出了对3G人才从多途径、多角度进行培训,发展社会培训力量,整合培训资源,优化培训体系的建议。 相似文献
95.
《湖北函授大学学报》2016,(16):30-31
4G网络使用者最多的无疑是校园用户,在众多网络用户当中学生军团是绝对的领先者。在这个追求个性的时代,学生们为了能够获取外界信息对网络要求十分苛刻,4G网络的普及给他们带来极大便利。在信息时代中,网络的速度不断加快,人们对网络的要求也是逐渐升高。本文从4G网络在校园使用推广情况作出出发点,结合当前存在的问题提出相应的优化策略。 相似文献
96.
97.
工业文化是职业院校校园文化的重要元素,也是高素质技能型人才培养的重要支撑.5G时代,职业院校加强工业文化建设,尤其有助于拓宽人才理论和业务水平提升的通道,更好地适应制造强国战略的实施要求.建议职业院校从挖掘工业文化精神内涵入手,加强总体规划,调整教学理念,升级传播体系,有效提升工业文化在校园文化建设中的地位和价值. 相似文献
98.
5G技术在中小学课堂教学中的应用具有巨大潜力。研究表明,其应用不仅可以提高教学效果,同时也能提高学生的学习兴趣,有助于推动中小学课堂教学的发展。文章以笔者所在学校承担的“江苏省城乡结对互动课堂”项目为例,进一步说明了通过5G技术,城市优质学校和农村小规模学校之间可以实现教育资源共享,提高农村学生的教育水平,促进城乡教育均衡发展,以推进教育现代化建设。 相似文献
99.
中职学校要高度重视图书管理模式的构建,拓宽全校师生获取图书资源的渠道,更大程度地满足师生图书学习的需求,推进图书资源数字化建设,建设终身学习的学习型学校。中职学校需要将5G网络环境融合到图书管理工作中,通过不断改善和提升管理方法与模式,提升图书管理人员技术能力,不断推进图书管理工作的高质量发展。 相似文献
100.
直播教育作为一种在线教育新形态,具有多时空参与性、实时互动性、教育资源时效性、多视角临场感等教育特征。5G+Wi-Fi 6超高速网络运行稳健,直播教育逐渐成为主流的在线教育方式,但教育直播中仍存在网络卡顿异常等亟需解决的网络问题。5G时代的直播教育传播模式是在教育直播中利用5G+Wi-Fi 6超高速网络,由直播信息源、直播信宿、超高速信息传播通道和直播干扰等要素组成的双向互动传播模式。针对不同直播教育场景下的网络问题,文章分别给出了不同的超高速网络解决方案,以期为目前直播教育中存在的网络问题和超高速网络搭建提供一份合理的答卷。 相似文献