学科思维导图的评价标准初探

基于国内对教育学科思维导图的制作及应用的大量研究成果,重新组建思维导图三要素,使用分类评价的方法,对学科思维导图的优劣评价准则进行探究,初步构建评价标准。剖析构建评价标准的现实意义。     

达坂城白杨河矿区数字填图实习基地建设和教学改革

填图实习需要建立稳定的实习基地。达坂城白杨河矿区具备建立填图实习基地的条件和优势,在新疆大学地质与矿业工程学院和达坂城区政府的共同努力下,将此处作为"数字化填图实习基地"加以建设,为我院资源勘查专业学生填图实习提供便利。同时还可为达坂城区的矿产资源规划提供技术支持。     

移动计算中概率数据集成的Top-k算法

基于一个给定的移动计算场景,讨论了模式映射的概率和相关的查询回答算法,并且描述了一个分布式的Top-k算法.     

思维导图在大学生知识管理中的应用探究

思维导图是一种提高发散性思维的工具,正确使用有利于开启大脑潜能、厘清思维的脉络。目前大学生对知识管理认识不清,能力不强,效率不高,合理利用思维导图能为大学生知识管理提供新的方法,帮助他们学会学习知识、运用知识、管理知识,合理构建自己的知识体系,更好地完成学习任务。     

文化创意产业研究的发展趋势及焦点演进分析——兼对宁波儿童文化创意产业的分析

文化创意产业的准确定位、政策引导、跨越发展,不仅需要实践的探索,更需要深入理论研究的前瞻性指导。为了直观地展现文化创意产业研究的深度与广度,以中国知网(CNKI)2000-2014年的文献记录为数据源,利用动态网络分析的信息可视化软件citespace,绘制出了文化创意产业研究的知识图谱。研究发现:2004年前后,文化创意产业与创意经济逐步突破了传统文化创意产业的研究框架,迅速进入了一个文献爆炸的阶段。研究的内容逐步从文化创意产业的特征分析转向与人才培养、非物质文化遗产等领域的结合。同时,结合这一知识谱系分析,对宁波儿童文化创意产业的发展趋势进行了理论分析和对策建议。     

听力障碍者职业教育研究热点及发展趋势

为了解我国听力障碍者职业教育领域的研究热点,把握发展趋势,笔者使用BICOMB 2软件和SPSS 25软件对来自CNKI的120篇有关听力障碍者职业教育的有效文献进行了计量可视化分析,绘制出了国内听力障碍者职业教育研究热点知识图谱。研究表明,我国听力障碍者职业教育研究主要集中在听力障碍在校生的职业教育、高等职业教育、中等职业教育、就业、课程设置、校本课程等方面,并形成了以课程研究为主,美术教育研究和职业技能培养研究次之的热点领域。研究热点领域呈现出三大发展趋势:日益重视听力障碍者职业教育课程改革与设置;日渐注重听障生职业教育综合素质培养;职业教育学校日益重视听障毕业生就业问题。     

测绘地理信息企业融资方式浅析

从行业发展来看,我国目前测绘地理信息企业在资本运作和资源获取等方面依然相对薄弱。本文主要分析测绘地理信息企业的发展模式中存在的资本问题,并在此基础上提出解决问题的方法与对策。     

EPSW电子平板测图系统在地形测量中的应用

随着我国测绘科技的进步,地形测量由传统的平板模拟测图向电子全数字化高精度测图方向发展。介绍了清华山维EPSW电子平板测图系统的组成及工作程序,并结合我局贵州管线测量,阐述了野外数字化测图的作业程序特点以及实践中的经验。     

关于线性映射φ（X）=AX-XB的几个结果

在前人对矩阵方程AX=XB解的判定和解的结构的研究基础上,对线性映射φ（X）=AX-XB进行相关讨论,并证明了几个结果.     

借鉴思维导图异课同构,促进单元模块高效教学——以高中地理鲁教版“区域可持续发展”为例

针对不同的教学内容,用同样一种教学模式,甚至同一种教学结构、同一种教学方法、同一教学理念来完成课堂教学是"异课同构"的核心。以单元为模块,将有内在联系的、具有共同主题的内容进行有计划的、有目的的整体备课与组织教学,有利于明晰知识间的内在联系,有利于地理思维方法的渗透与拓展。文章以高中地理鲁教版"区域可持续发展"为例,借助教材精选的示范性材料,借鉴思维导图这个有效的思维图形工具,建构单元模块整体教学思路模式,帮助学生从个别到一般,掌握带规律性的知识和能力,学会学习相同或相似类型知识的基本方法。从而实现异课同构,促进教师有效教学、学生高效自学。