从CET4的阅读材料看语言测试中的性别歧视

性别是导致测试偏颇性的因素之一。对近五年大学英语四级考试中阅读材料的内容与语言分析结果显示,性别歧视现象存在于大学英语四级考试的阅读材料中。     

透析大学英语四、六级机考的优点与不足

大学英语四、六级机考自2008年12月以来,已在全国1000多所高校试点,并取得了很大成功。本研究主要从机考的内容、形式、效果和考生对机考的适应性角度分析了大学英语四、六级机考的优点与不足,以期为不断丰富和完善大学英语四、六级机考奠定基础。     

Effect of interrupted endogenous BMP/Smad signaling on growth and steroidogenesis of porcine granulosa cells

Bone morphogenetic proteins (BMPs) play a critical role in the growth and steroidogenesis of granulosa cells (GCs). BMP signals act through membrane-bound heteromeric serine/threonine kinase receptors. Upon ligand binding, BMPs activate intracellular Smad proteins and regulate growth and apoptosis in various cell types. The objective of this study was to demonstrate the effects of BMP/Smad signal on growth and steroidogenesis of porcine GCs. A strategy of RNA interference (RNAi)-mediated ‘gene silencing’ of Smad4, a core molecule mediating the intracellular BMP/Smad signal transduction pathways, was used to interrupt endogenous BMP/Smad signaling. Results indicate that Smad4-small interfering RNA (siRNA) caused specific inhibition of Smad4 mRNA and protein expression after transfection. Interrupted endogenous BMP/Smad signaling significantly inhibited growth, and induced apoptosis of porcine GCs, while decreasing estradiol production. In addition, interrupted BMP/Smad signaling significantly (P<0.05) changed the expression of Cyclin D2, CDK4, Bcl-2, and Cyp19a1. These findings provide new insights into how BMP/Smad signaling regulates the growth and steroidogenesis of porcine GCs.     

基于IPv6的校园网过渡技术研究

如何以合理的代价实现校园网络由IPv4网络体系过渡到IPv6网络体系,使IPv4网络与IPv6网络互相共存是高职院校面临的共同课题.从IPv6技术与高校校园网过渡与整合的需求出发,对校园网过渡技术和策略等方面进行深入的讨论.     

大学英语四级考试新题型对学习行为的反拨效应研究

2006年6月起大学英语四级考试采用了新题型,并采用了710分的报分制度。这些措施对大学英语学习者的学习行为是否产生了反拨效应？产生了何种反拨效应？本研究通过调查发现多数大学英语学习者认为其反拨效应确实存在并且是正面的,但是听力测试的反拨作用较弱。另外,学习者对CET-4的措施了解不够,学习策略的应用失当,这在一定程度上影响了其正面反拨效应的发挥。     

专四英语议论文写作和语篇教学

语言与思维密切相关,英汉民族各不相同的两种思维模式决定了英汉议论文的篇章结构有各自的特点。写作的目的是表达思想、实现交际。为了保证交际的顺畅进行,英语议论文理所当然应该用英语民族人的思维方式来组织结构,尽量避免汉语文章结构的负迁移。因此,在日常的英语专业写作教学中,教师很有必要努力探索语篇教学的方法并大力开展语篇教学。     

IPV4与IPV6过渡技术的研究

通过对IPV4现状分析和对IPV4与IPV6的特点进行对比论述,说明IPV6取代IPV4的必然性.尽管IPV6有很多优点,但是IPV6取代IPV4却需要漫长的过程.本文阐述了主要的过渡技术以及过渡期间的各个演进阶段.     

新大学英语四、六级考试与大学英语教学改革——以南京人口管理干部学院为例

根据《大学英语课程教学要求》,英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力,而新大学英语四、六级的考试的目的就是为了测试学生的综合应用能力。为适应新的考试要求,实现大学英语教学目标,应深化大学英语教学改革,尝试进行大学英语分级教学。     

论普通高等学校音乐学作曲理论课程改革

为适应20世纪高校（教师教育）作曲技术理论教学的发展趋势,国家教育部艺术教育委员会于2007年提出高校理论作曲课“综合”化发展的教学改革思想,并编写了《多声部音乐分析与写作》。这是与西方高校音乐学作曲理论教学发展相统一的趋向,也是我国高校音乐学课程改革的理论方针,这一改革对文化多元化原理下的我国音乐教育发展具有重要的意义。     

新大学英语四级对英语学习的后效作用研究

本文结合后效作用理论,采用描述性研究方法,对193名非英语专业本科生进行了问卷调查和访谈,探索了新大学英语四级对学生英语学习的后效作用,提出了一些提高其积极后效的建议,以推动大学英语教学改革,切实培养学生的英语综合运用能力。