中专药剂专业综合实训教学比较

目的：考察中专药剂专业综合实训教学改革的效果。方法：通过与传统教学方法班级授课对比,通过考核比较效果。结果：综合实训教学班级学生学习积极性较之更高,考试成绩及用人单位的满意度均好于传统教学班。结论：中专药剂专业综合实训教学改革取得较好的效果,值得推广。     

基于三维仿真的接发列车实训系统

虚拟现实与仿真技术是计算机领域的一项高新技术,应用领域和范围正不断扩大。而在铁路车务系统中还是一个新概念,车站接发列车是铁路运输过程的重要组成部分,也是行车组织的一项重要而复杂的工作,随着新型CTC系统的推广使用,对大批量高效率的培训接发列车的作业及管理人员提出了新的挑战。因此结合当下培训现状,提出一套能够高效直观且能够大批量培养新模式下铁路行车人才的综合演练系统是顺应行业需求。     

浅谈如何组织好钳工实训教学

钳工实训课是中等职业学校教学的重要环节,关系到学生专业知识技能的掌握,关系到学生今后就业的工作能力问题,实训教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用。本文结合钳工专业,指出我校钳工实训教学应考虑的几个问题,供大家共同探讨。     

明轮式船舶推进器的蹼板结构优化设计

本文针对9GSCC-1.4型水草收割机明轮驱动装置使用性能要求,基于Pro/E软件建立与物理样机相同的数字化模型,采用其Pro/MECHANICA模块对蹼板尺寸进行灵敏度分析,并对其结构尺寸进行了优化设计,实现水草收割机推进器有关动力学计算。通过上述步骤完成了明轮装置的数字化设计过程,为明轮装置系列产品的开发提供了一种新的设计模式。     

基于VHDL的五层电梯控制器的设计

本文介绍了基于VHDL的电梯控制器的总体设计方案,使用FPGA芯片作为主控制芯片,采用模块化的控制方法,运用多进程的设计思路。该控制器遵循方向优先的设计原则,对电梯的各个控制功能模块运用标准的硬件描述语言进行编程、编译,并下载到实验箱进行验证。结果表明：该方案满足设计要求,可以有效的控制电梯的各个状态：运行状态,停止状态和等待状态,且该方案有较强的实用性并能够推广到多层电梯。     

舰船模型仿真航行项目介绍（9）

在之前的文章中,笔者着重介绍了制作一艘F4“俄罗斯现代级Ⅱ型导弹驱逐舰”模型的全过程。而在舰船模型仿真航行项目中,还有一个重要分类-F2模型。二者最大的不同在于,F4是使用工厂生产的套材做成的塑料拼装模型,F2则是所有零部件均由本人制作完成的仿真舰船模型,对工艺和技法的要求更高。如果模友已经完成了前文介绍的F4模型,可尝试将其用作样船,制作一艘F2“俄罗斯现代级Ⅱ型导弹驱逐舰”模型。     

舰船模型仿真航行项目介绍（8）

构物件制作及上色 “俄罗斯现代级Ⅱ型导弹驱逐舰”模型的构件均由塑料注塑而成,所有零件都在注塑件模板上。尽管大多数零件需要涂胶进行组装,但尚有一些零件是通过紧密配合组装的,如炮台、甲板等可随时拆卸转动。在制作过程中,用胶粘接小零件时,涂胶要尽量少,可用针、牙签蘸取胶水再涂在粘接点上;粘接微小零件时,可用镊子夹着,并注意手要稳、防止夹取物崩掉。     

浅谈如何通过焊接实训快速提高学生的焊接技能——以四川工程职业技术学院为例

对于焊接专业的学生来说,焊接实训是现阶段高职院校提高焊接技能的主要途径。本文结合作者的实际教学经验,通过对转变观念、激发学生的学习兴趣和积极性、完善焊接实训教学体系、提升教师知识技能水平等四个方面进行论述,阐述了如何通过焊接实训快速提高学生的焊接技能的一些策略和方法,供有关职业院校焊接专业教育教学参考。     

基于六自由度振动平台的港口模拟实训室建设探析

实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要场所,是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。文章以港口业务管理专业的模拟实训室建设为例,分析了实训室建设的背景与现实意义,提出了基于六自由度振动平台的港口模拟实训室建设方案,可以实现对港口岸边集装箱桥式起重机、轮胎式集装箱门式起重机、桥式抓斗卸船机、门座式起重机、通用桥式起重机等五种机型的模拟操作,为专业教学与地方专业人才的培养提供有利平台。     

浅淡软件仿真模拟与数控教学

适当、适度、合理地利用软件仿真模拟有利于提高数控教学效果，有利于提高数控培训效率，有利于解决数控设备昂贵与资金短缺的普遍性矛盾，但是，必须注意消除其可能产生的负面影响。