《GPS气象学》课程设计与探索

《GPS气象学》是大气科学专业的一门重要专业课,对应于“GPS气象学”这一具有广阔发展前景的多学科交叉的新兴学科。本着以学生为中心的理念,本课程设计不仅关注课程相关专业知识的讲授,更强调和专业知识相结合的学生多维能力的培养。它具体包括四方面的能力:(1)逆向思维能力;(2)原理及公式的理解能力;(3)软件使用能力;(4)数据分析及应用能力。本课程设计目标即通过多维能力培养,使学生不仅学习到《GPS气象学》专业知识,更能举一反三,增强利用专业知识解决实际问题的信心和能力。     

思想政治教育功能之探究

思想政治教育的功能是一个新范畴，本就这一范畴的定义及其在思想政治教育学理论中的地位，提出了个人的初步见解，探讨了思想政治教育的经济功能——保证，思想政治教育的政治功能——稳定。指出辩证地处理思想政治教育的经济功能与政治功能，是历史经验的总结，同时对于现代化建设具有重大的现实意义。     

试论毛泽东对社会主义民主政治建设的探索

毛泽东在领导人民进行社会主义经济建设探索的同时，对我国社会主义民主政治建设也进行了积极的探索和思考，提出了一系列正确的思想和观点。这些思想和观点，不仅指导了当时社会主义民主政治建设实践，而且对我们今天继续推进政治体制改革，建设社会主义政治文明仍具有重要的指导意义。     

"时代"与"自我"之间的悲悯——石评梅文学创作价值再探

石评梅创作价值的独特性体现为作品浓郁的自我悲悯,这种悲悯暗喻着一种彻底的回归,一种对俗常彻底洞察之后的无奈的选择,在回归式的自我祭奠中,她仍然在为自己爱情与事业、“自我”与“时代”之间的矛盾寻求出路,她真诚地以为自己终于找到了的真实的生命,因而也就终于勃发出了新的力量——以一种新的战斗的姿态挣扎着向前。然而,最后她终于又归于绝望,她后期的大部分作品都可看作是“绝望之后的哀词”。     

"3S"技术发展综述

"3S"技术是地理信息系统(GIS)、遥感(RS)及全球定位系统(GPS)的总称.它被广泛的应用于工业、农业、国防等方面.本文着重阐述了"3S"系统在国内外的发展情况,尤其是"3S"集成系统在森林、草地、动态监测方面的发展.     

激励性教学之探讨

学生的学习受学习动机的支配,学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力.动机的基础是需要,学习的需要或求知欲,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映;学习动机在实际的学习活动中表现为学习意向、愿望和学习兴趣等形式;学习动机,特别是学习兴趣对学习活动起着推动作用.     

海洋渔业船舶GPS导航通信指挥系统

将 Ｇ Ｐ Ｓ和移动通信组合起来,构成一个导航通信指挥系统,以提高海洋渔业的现代化管理指挥能力⒚本文介绍了该系统的组成、工作原理及系统的实现⒚     

GPS定位误差的影响因素分析

根据GPS定位原理,就影响定位误差的因素包括影响测距误差的因素和定位几何因素进行了详细的分析,并就减小定位误差的措施给予了初步的说明.     

SAGITTA GPS系统常见故障解决

SAGITTA是可控震源施工中常用的GPS设备,是目前可控震源施工中必不可少的一个装备.由于使用频繁,加上某些类型的震源设计有不合理的地方,常常造成SAGITTA故障.尤其是对SAGITTA进行调整时,如果设置不当,常常会造成其他故障.本文结合实际施工经验,对SAGITTA在使用过程中常常出现的故障进行了总结,并提供了这些故障的解决办法.     

GPS定位技术与误差

介绍GPS的基本组成和基本定位原理,帮助初学者了解GPS.GPS测量中受到多种误差的影响,本文对影响GPS测量精度的误差进行综合,并总结目前采用的对应措施.目前航空领域越来越重视GPS的使用,本文在最后结合当前最先进的GLS系统,探讨GPS主要误差对GLS系统的影响.