中国居民体育运动参与的二项逻辑回归分析

我们根据中国综合社会调查(CGSS)2006年的数据,采用二项逻辑回归方法,对不同人群的运动参与进行统计研究,以期获得对中国全社会运动参与的全景式了解,并深入研究社会成员运动参与的社会经济决定因素及其社会影响。我们发现,中国居民的运动参与程度主要受到居民的受教育程度、主观健康程度、家庭收入、所在地区、户口类型以及就业/职业状态等因素的影响,性别、年龄、婚姻状况等一些在国外研究中证实的因素在本研究中没有发现对居民运动参与情况有显著影响。     

EPC总承包模式下项目风险管理研究

EPC(设计-采购-施工)合同模式是近年来国内逐渐推行的建设管理模式,该模式下经济风险一般都要求由总承包企业承担,其对风险防范能力的强弱成为项目赢利多少的关键。文章简要介绍EPC项目的风险因素以及可能产生的风险损失,并提出工程总承包项目风险防范的相关措施。     

父母的教育观念是影响儿童个性发展的重要因素 -读叶圣陶的小说《低能儿》的启示

叶圣陶的小说<低能儿>成功地塑造了一个八岁男孩阿菊的形象.作为一部文学作品,小说融入了作者超前的现代教育理念,从教育心理学的角度解读这一形象对我们具有深刻的启示意义.     

从WTO-GATS规范论跨国高等教育的质量议题

跨国高等教育的质量议题,开始挑战各国内部的高等教育质量保证机制的效力,因为这些过去纯然地规管各国境内本国高等教育机构之品保机制,现在是否足够规管那些进入境内所开设的跨国高等教育的质量呢？以及是否可规管本国高等教育机构到他国开设的跨国高等教育的质量呢？目前有关高等教育质量保障机制,从国际层次、各国政府层次、高等教育机构、到各专业学科领域,各式的质量标准、程序及认可等,呈现出一个质量保证的大丛林;而在这样的丛林现象下,叉出现了世界贸易组织（WTO）的服务贸易总协议（GATS）,其究竟可扮演一个怎样的角色呢？难道就只有如文献所说,一旦将高等教育纳入GATS规范下,各国高等教育的质量管理机制将会被视为一种服务贸易的障碍吗？本文拟提出之主要论述为：在目前高等教育质量保障机制的大丛林中,倚赖国际间出现跨国高等教育质量规范统一准则是不切实际的,因为目前有力主导控管跨国高等教育质量的仍在各国政府的手上,而GATS规范虽无力规范各会员国如何制订相关的质量及学位采认的实质内容,但却有强制力要求各会员国必须将其内部涉及跨国高等教育运作有关的法规（现有、将来设置）与程序加以公开,而这种约束力方有可能使各国的质量保证及学位采认机制达到透明化的目地,而这个结果是过去质量保障丛林一直努力要达成但却无法完成的部份。鉴于此,本文主要探讨范围将包括：（一）跨国高等教育发展（背景、理由、与运作实例）与质量议题;（二）GATS规范与跨国高等教育;与（三）GATS规范对跨国高等教育质量议题的意涵。     

高校图书馆的权利与义务解读--学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》

<普通高等学校图书馆规程(修订)>的颁发,从宏观管理的角度适应了新世纪高等教育发展对图书馆的要求.学习新<规程>赋予的高校图书馆的权利与义务,并力图从微观方面加以对照分析,以期在图书馆实际工作中得以切实地执行.     

开放教育集中实践课程教学的问题与对策

开放教育集中实践课程是一门运用理论知识研究和解决问题、集中演练学生实践能力的综合性、实践性、应用性、实效性较强的课程。开放教育实践课程教学中形式化和虚假性现象较严重。增强实践课程教学的实效性,必须遵循以激发学生问题探究意识和行动研究意识为先导等基本原则,落实规范实践课程教学工作等具体措施。     

周朴园形象解读中的几个热点问题

《雷雨》的经典之处在于它提供了多种解读角度。本文从文本研读出发,还原情景氛围,对周朴园与鲁侍萍、周蘩漪、鲁大海三组人物关系中提炼的性格聚焦点作了新的解释。     

福州方言杂字试析

本文从19世纪的福州方言文献中收集了180个常用的方言杂字,联系这些字所记载的方言词语的音和义,讨论方言造字和用字的规律.     

对构建我国高职院校通识教育体系的思考

文章从新加坡重视通识教育的经验出发,阐述了通识教育的内涵及意义,分析了我国高职院校通识教育存在的问题及形成原因,并对如何构建我国高职院校通识教育体系提出了相关建议。     

推进高职院校信息素质教育若干问题的思考

文章从高职院校信息素质教育现状入手,分析了高职院校对学生进行信息素质教育的必要性,论述了图书馆在开展信息素质教育方面的优势及应采取的措施,同时对图书馆馆员的信息素质提出了新的要求。