全文获取类型
收费全文 | 5110篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 59篇 |
专业分类
教育 | 3915篇 |
科学研究 | 264篇 |
各国文化 | 32篇 |
体育 | 488篇 |
综合类 | 273篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 241篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 137篇 |
2020年 | 146篇 |
2019年 | 138篇 |
2018年 | 145篇 |
2017年 | 107篇 |
2016年 | 83篇 |
2015年 | 99篇 |
2014年 | 282篇 |
2013年 | 398篇 |
2012年 | 303篇 |
2011年 | 375篇 |
2010年 | 362篇 |
2009年 | 315篇 |
2008年 | 367篇 |
2007年 | 378篇 |
2006年 | 309篇 |
2005年 | 297篇 |
2004年 | 214篇 |
2003年 | 173篇 |
2002年 | 173篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 9篇 |
1976年 | 8篇 |
排序方式: 共有5215条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
FDI对中国区域经济增长的影响及差异分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目前外商直接投资(FDI)虽有向中西部推进的趋势,但仍集中于东部沿海地区。各地区投资效率的差异是外商直接投资的重要因素。我国中西部地区应从改善投资软环境入手,强化其促进经济增长的传导机制,努力消除与东部地区在投资效率上的差距,实现区域经济协调发展。 相似文献
132.
另一种角度看鸳鸯蝴蝶派 总被引:5,自引:0,他引:5
刚欣 《鞍山师范学院学报》2002,4(4):71-73
兴起于明末清初的鸳鸯蝴蝶派尽管遭致了学者的批判和鄙视,但仍为广大市民欢迎.从文学活动的另一端--阅读接受来考察该派小说的创作,如何在内容与表现形式上符合读者的期待视野. 相似文献
133.
The need for those working in a variety of settings to interact effectively with technical experts has grown dramatically in recent years as computers have become essential to the performance of an increasing broad range of professional work. This article presents a case of this sort of interprofessional interaction, exploring the process and outcomes of collaboration between technical professionals and educators working to bring Internet access to an urban public school district. Drawing on field note and interview data, the case reported here illustrates how differences in institutional routines and professional values can generate differing agendas, contrasting assumptions, and contrasting expectations concerning project products and outcomes among collaborators from different professional worlds. In the case we describe, these differences affected such central matters as the types and usefulness of technical resources to which users had access as well as users' confidence in the technology. The case also illustrates how aspects of this interprofessional conflict were addressed through an organizational change. The kinds of issues that arose in this project are likely to occur in a variety of professional settings; therefore, examination of this case provides insight into a variety of issues and dynamics that should be considered when embarking upon or analyzing any interprofessional collaborative effort, and particularly one that involves technical professionals. 相似文献
134.
本文首先对保险行业中的车载调度存在的问题做了一定的研究,并在此基础上设计出了基于GPS,GIS,GPRS三种技术于一体的一种车载调度系统,此系统能实现监控车辆的“实时在线”,并能采用”就近”原则使勘察车辆(人员)快速到达事故现场,因此能够提高保险行业中车载调度的公正性及有效性。 相似文献
135.
《International Journal of Information Management》2016,36(4):497-506
This paper investigates the history of economic bubbles and attempts to identify whether there are direct correlations between different bubbles. To support this research, literature has been consulted on historical and recent bubbles, theories surrounding speculation, the market for venture capital, and bubbles in the technology sector. By analysing a range of bubbles, rather than just those in the technology sector, general bubble-principles are also identified. All the economic bubbles are classified under “uncontrolled risk” and a recommended method that can detect and analyse full impacts by uncontrolled risk will be presented, together with future directions to be discussed. 相似文献
136.
日本政府高度重视发展儿童阅读事业,中央由文部科学省主抓,地方上则由教育委员会主管,中央和地方在职责上各有不同。2001年,日本制定了《关于推进儿童读书活动的法律》。根据这部法律制定的基本计划是儿童阅读事业发展的政策纲领。日本中央和地方均要制定基本计划并定期更新。日本政府的重点举措包括建立政官民合作体制,推动家庭、公共图书馆和学校图书馆发展,设立基金会,开展调查研究和绩效评估等,促进了日本儿童阅读事业的发展。 相似文献
137.
138.
黄忠晶 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(1):20-22
从文献学的角度看,到目前为止,没有任何文献资料可以肯定《礼记·礼运》中论大同的一段话确实是孔子本人的言论.将"大同"思想与那些可以确证是孔子言论的内容如《论语》等比较,可以看出,它不可能是孔子的社会理想.《礼记·礼运》中的大同之说,打着孔子的招牌,实际上是墨家的思想.它应该是儒家弟子将墨家思想引入儒家学说的产物,其产生的年代不可能早于孟子生活的时代. 相似文献
139.
Middle grades science teachers need professional support in practice as they implement new inquiry-based science. Professional
development schools can provide this bottom-up support through connecting preservice and inservice teacher education programs
in classroom practice. In this study, coteaching arrangements with secondary science education majors provided additional
teachers in the classroom to support a materials-rich curriculum and the needed associated pedagogies. Science education majors
provided needed assistance in troubleshooting difficulties with the new curriculum. They also provided needed content knowledge
to support inquiry, along with creating moments and space for teachers to reflect on inquiry practice. Ongoing assistance
by preservice teachers allowed inservice teachers to progress from logistical concerns in implementing kit curriculum to concerns
regarding student learning and the supporting professional development.
相似文献
Charles J. EickEmail: |
140.
帕夫雷什中学是苏霍姆林斯基的教育思想实践基地。由苏霍姆林斯基撰写的《帕夫雷什中学》一书所建构并传承下来的学校文化令很多前往“朝圣”的学者和校长们所叹服,从组织文化的视角探讨它的内核不仅可以更深刻理解其蓬勃的生命力,同时对当前追求均衡视域下的我国基础教育学校文化建设具有启发意义。 相似文献