全文获取类型
收费全文 | 3281篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
教育 | 2367篇 |
科学研究 | 264篇 |
体育 | 295篇 |
综合类 | 272篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 175篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 39篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 84篇 |
2014年 | 159篇 |
2013年 | 159篇 |
2012年 | 220篇 |
2011年 | 288篇 |
2010年 | 215篇 |
2009年 | 198篇 |
2008年 | 233篇 |
2007年 | 288篇 |
2006年 | 240篇 |
2005年 | 250篇 |
2004年 | 204篇 |
2003年 | 188篇 |
2002年 | 155篇 |
2001年 | 129篇 |
2000年 | 81篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 7篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3374条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
音乐院校附中的声乐教学有其自身的特点,教师应从学生的学习心态、教学方法、变声期问题、艺术实践及心理变化等方面来探索其声乐教学的规律和有效途径。 相似文献
102.
给矛盾语言现象一个完整而精确的名称和定义是语言修辞学研究的基本任务之一,矛盾修辞的语义结构和语用功效是其主要定义域,字面上意义矛盾的词句结构是矛盾修辞的区别性特征。准确认识矛盾修辞的正名和特征,充分开发利用矛盾修辞这座语言学宝藏,有利于提高人们的思维品质和语言智慧。 相似文献
103.
随着全国城市化进程的不断提高,城市建设进入了新的发展战略时期。许多城市都将城市形象设计(CIS)作为城市发展战略的重要组成部分,城市形象设计,有利于塑造城市有个性特色的文化内涵,对内形成凝聚力,对外则有利于促进城市的传播与交流,提高城市的知名度,从而为经济发展提供良好的外部环境。城市建设是转型后的兰州城市学院重要的发展方向,而美术学院在毕业设计教学中引入城市形象设计,是力求探索出一条有特色的教学道路的初步尝试。 相似文献
104.
运用诚信心理问卷,对1008名中学生在诚信倾向、诚实认知、诚信监控、诚信体验、信用认知等五个方面的诚信心理进行测查.研究结果表明,中学生的诚信心理发展特点是:在年级、性别、学校所处位置、学习成绩等四方面存在显著差异;而在民族变量上,中学生的诚信心理不存在显著差异.并且男生的诚信倾向和诚信体验两个维度好于女生,而诚信监控不如女生好;高二年级的诚信水平最高,与初一、初二、初三、高一、高三五个年级存在显著差异;农村学生的诚信倾向明显好于城镇学生,但诚实认知和诚信体验不如城镇学生好;优秀学生的诚信监控优于非优秀学生,而信用认知不如非优秀学生好. 相似文献
105.
语义学中的上下义关系表现为上下义词、上下义句关系。上下义词、上下义句在广播英语新闻中得以充分的运用,尤其体现在上下义词、词组的运用以及上下义句的运用。从语义学的这一视角分析广播新闻的词汇和句型特点,并分析上下义关系在广播英语新闻中的运用,从而指出上下义关系词在理解英语广播新闻中的重要性。 相似文献
106.
赵建华 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(3):102-105
随着城乡观赏草坪种植面积的不断扩大,草坪杂草的防治已成为草坪养护的一大难题.在草坪中,杂草种类较多的是菊科和禾本科,目前国内外在草坪杂草防治中,一般采取人工除草、化学除草、生物工程技术治草、生物防治法除草等方法,最常用的方法是人工除草法,最有效的方法是综合防治. 相似文献
107.
采用实证的研究方法,从语料库文体学的视角出发,建立一个包含培根随笔集Essays的小型语料库,并借助于WordSmith软件,详细比较Essays和参照语料库Flob的部分文体特征,发现Essays具有词汇丰富,句式灵活多变等鲜明的特点,验证了语料库的方法在文体学研究中的有效性。 相似文献
108.
曹凤霞 《通化师范学院学报》2011,32(5):15-18
语言是社会生活的一面镜子,2009年度网络热语征集,"被××"非常规组合荣登榜首。"被××"非常规组合的高频使用不仅反映了网民对当下情势的主观心态与当代人的文化精神追求,而且也一定程度上反映了社会的变异和语言的创新。文章主要讨论新时期"被××"非常规组合的形式特征、语义特色与语用功能。 相似文献
109.
冯德雄 《成都教育学院学报》2011,(5):120-123,128
初中学生的知识结构、认知特点、年龄特征决定其在数学学习过程中有自身的发展规律和模式。初中数学教学要有效地促进学生数学学习,就必须在充分分析影响学生数学学习的各种因素的基础上,针对学生数学学习业绩具有影响力的本质因素进行教学。学生学习数学知识的认知心理特征和由不同性质的学习内容所决定的不同学习方式,是影响学生的数学学习最本质的因素。文章就初中学生的认知心理和知识结构两方面,对初中学生的数学学习过程进行分析。 相似文献
110.
激发学生的求知欲望,增强学生的创新意识,培养学生科学的学习、观察、抽象、思维、想象、综合、研究、实验等各种创新能力,是创造新性教育的基本特征;形成大脑细胞的优势兴奋中心,延长优势兴奋中心的时间,反复多次地、多形式地、定向地反复刺激大脑建立条件反射,产生科学灵感,是创新教育的生理基础。 相似文献