Multiculturalism,Interculturalisms and the Majority

Interculturalism, in its two forms, critiques multiculturalism. A European version emphasises cultural encounter and novelty, and is relatively apolitical except for its disavowal of the national in preference for the local and the transnational. In contrast, its Quebecan counterpart gives significance to the idea of the right of a national community to use state power to reproduce itself. Whilst the former is a recognisably cosmopolitan vision I ask if the latter represents a distinctive mode of integration. The core of the article is a textual examination of two recent publications by leading public intellectual scholars in Quebec, Gerard Bouchard and Charles Taylor, respectively, including a lengthy discussion of the former’s concept of ‘majority precedence’. I argue that Quebecan interculturalism challenges multiculturalists to offer a positive view of ‘the majority’, which to date they have largely neglected to do, but which is possible within the conceptual and normative resources of multiculturalism.     

大学的理性--美国约翰斯·霍普金斯大学的文化品性解读

约翰斯·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学,也是一所当之无愧的世界一流大学。作为与生俱来的文化品格,霍普金斯大学的学术决策、办学理念、公共关系政策以及校园文化等等都深深地打上了理性的烙印。通过对霍普金斯大学这一文化品格的分析,也许会使我们更加清晰地认识到理性对于一所大学的价值,从而在建设世界一流大学的过程中多一些理性和实事求是,少一些随意和想当然。     

约翰·霍普金斯大学科学数据管理服务实践与启示

从约翰·霍普金斯大学开展科学数据管理服务的背景出发,阐述约翰·霍普金斯大学科学数据管理服务的内容与实践情况,并总结几点启示以供国内高校借鉴。     

知识基础与前沿载文间的知识流动分析——以信息领域中的Gerard Salton为例

文献间的相互引用作为知识流动中的一种重要方式,不仅扩大了知识溢出,同时也为知识增殖提供了条件。以信息检索领域作为研究对象,以Web of Science数据库中引用信息检索领域的奠基人之Gerard Salton的引文作为研究对象,探讨了信息检索领域中的知识溢出,并通过词频统计分析引文的研究热点。鉴于Gerard Salton是向量空间模型的创始人,进一步分析了引文中研究向量空间模型的引文,具体研究了其知识增殖状况。最后,基于上面的结论总结了知识流动中知识链的两个节点——前沿载文和知识基础,并探讨了前沿载文中的研究前沿问题,且初步预测了未来信息检索领域的研究前沿。     

美国哈佛医学院、约翰·霍普金斯大学医学院课程计划对我国八年制医学教育课程改革的启示

为借鉴国际先进经验,推动我国八年制医学教育课程改革,本文以收集的大量有关资料为依据,首先详细介绍了美国哈佛医学院、约翰·霍普金斯大学医学院的课程计划,然后以国内较早开展八年制医学教育的北京协和医学院课程体系为例同上述两所医学院课程计划进行了比较。在此基础上指出我国八年制医学教育在今后的课程改革中应更加充分地考虑学生毕业后的实际工作需要并针对这种需要遵循学习、认知规律来设计相应教学内容和教学方法。