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排序方式: 共有381条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
GOOGLE搜索引擎PageRank技术的优化   总被引:6,自引:0,他引:6  
阎放  张海涛  朱宏谊 《情报科学》2002,20(12):1333-1335
本文通过研究搜索引擎Google的PageRank技术存在的不足,根据用户在输出结果中的翻页情况和用户点击URL的分布情况的统计分析,提出了PageRank技术优化方案的初步设想。  相似文献   
132.
郑淑芬 《现代情报》2007,27(9):177-179
Google Scholar的推出吸引了越来越多的学术研究人员。本文详细介绍了图书馆链接计划的运作模式和SFX技术的原理。重点介绍了免费链接解析服务器ScholarSFX的配置方法,以及它在浙江大学图书馆的应用。最后对Google Scholar图书馆链接的应用情况进行了总结。  相似文献   
133.
网络隐私权是指公民在网上享有私人生活安宁和私人信息依法受到保护,不被他人非法侵犯、知悉、搜集、复制、利用和公开的一种人格权,也指禁止在网上泄漏某些与个人相关的敏感信息,包括事实、图像以及诽谤的意见等[1].本文由"Google Earth"事件说起,对网络隐私权的特点进行了探讨,认为网络隐私权的客体范围较传统隐私权有所扩大.  相似文献   
134.
The increasing prominence of technology has given rise to new ways for writing teachers to give feedback electronically. Specifically, this article focuses on electronic written feedback (e-feedback) given to a group of English-as-a-Second-Language (ESL) community college students. Although previous studies have investigated the effectiveness of different computer-mediated feedback practices (e.g. video feedback, audio feedback, multimodal feedback), there is a dearth of research which examines the effectiveness of e-feedback and lower-ability students’ perception of e-feedback in ESL post-compulsory writing classrooms which adopt a process writing approach. The present study, which aims to shed light on this research gap and inform ESL writing teachers’ feedback practices, investigates how feedback is given and attended to online by 93 students of an international community college in Hong Kong. Adopting grounded theory as the methodology and a tripartite definition of written feedback as the conceptual framework, the present study reports students’ perception of e-feedback on Google Docs from two sources: students’ written reflections and semi-structured, focus group interviews. Implications related to e-feedback practices are discussed.  相似文献   
135.
This essay examines the beta tool from Google, Google Dataset Search. The Google Dataset Search, announced in September 2018, is a search engine specific to finding research data published on the internet. The structure and methods of the search engine are examined, as well as the methods Google recommends to web developers to make it an effective tool across the World Wide Web. The column concludes with a discussion of the pros and cons of this tool in the research information landscape.  相似文献   
136.
本文主要以我院承担的一项省级重点科研项目"高职教学手段网络化支持系统的研究与应用"为依托,重点就测评子系统中试卷的客户端存储问题进行分析和讨论,并给出了一个基于GoogleGears技术的可行的解决方案.  相似文献   
137.
美国图书馆是图书馆界应用云服务的先行者,文章选取了具有代表性的OCLC、国会图书馆以及其他一些美国图书馆作为研究对象,分析了这些图书馆应用云服务的现状,探讨了应用云服务的主要方式和策略,并总结了其特点。  相似文献   
138.
新型智能识别RFID技术为构建立体可视化的书目导航系统创造了条件。利用开放的Google MapsAPI V3、RFID以及JAVA MVC架构设计基于这三种技术的网络书架导航系统,并采用北京师范大学图书馆的书目数据进行系统的实际开发和测试,为实现图书馆导航系统以及未来的扩展开发提供了可行的方法。图3。表2。参考文献6。  相似文献   
139.
This paper examines the usage of institutional and non-institutional technologies to support learning and teaching in UK higher education. Previous work on disruptive technology and disruptive innovation has argued that users prefer simple and convenient technologies, and often repurpose technologies from designers' intentions; this paper evaluates its data in relation to this argument. The paper uses a structured observation as its research instrument; seven participants (three lecturers and four students) were given one of two tasks. Results showed the participants using a narrow range of technologies, and showed a preference for non-institutional over institutional technologies. The paper argues that there is a misalignment between the technologies provided by higher education institutions (HEIs) and the technologies used in practice by students and lecturers, and further argues that disruptive technology and disruptive innovation comprise a useful means of assessing the likely success, in terms of usage, of a technology.  相似文献   
140.
许勉君 《海外英语》2012,(7):168-170,172
谷歌翻译提供了强大的多语种互译功能,不仅可以进行词语翻译,更能进行句子和篇章的翻译,翻译速度神速,译文具有一定的可读性和可靠性,成为广大外语学习者和翻译从业人员必不可少的工具。文章以对外宣传材料的英译为分析对象,发现谷歌翻译的表现不稳定,质量时好时坏,时高时低,但都距离理想译文有较大的差距,目前仍无法代替人工译员,只能是其有力的助手和补充。  相似文献   
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