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51.
文章运用文献资料法、访谈法、观察法、数理统计法等研究方法,对广西高校武术套路竞技实力进行了比较分析,研究结果表明:由于受竞赛体制、经费、后备人才等因素的影响,竞技武术在广西高校尚未得到广泛开展,竞技实力呈现出两极分化的局面,并在此基础上提出相应的对策与建议,为提高广西高校武术竞技水平提供理论参考。 相似文献
52.
胡庆莲 《山西广播电视大学学报》2007,12(3):10-11
开放教育中工程学科实施远程教育难度大、通过率低、流失率高,我们从学习者、学习资源、学习环境和学习支持服务等方面分析了工程学科实施远程教育的难点,并初步探讨在导学群支持服务体系下,克服难点开展远程教学的措施。 相似文献
53.
东人达 《毕节师范高等专科学校学报》2009,(6):22-26
南北朝时期的彝族学者举奢哲与阿买妮,创建了彝族成体系的古代文艺理论,其中包括“诗骨论”。在后来上千年的时间里,又有多位彝族学者,对“诗骨论”在继承的基础上进一步丰富与完善,使之成为彝族古代文艺理论与美学思想的重要组成部分,也成就了我国古代文艺理论中一个具有少数民族特色的内容。 相似文献
54.
Sarah Nalborczyk 《Action Learning: Research and Practice》2012,9(1):51-61
This account examines the action learning process adopted by Emerald Group Publishing Ltd., embedded in the organization through the in-company Emerald Academy. In case study format, the paper emphasizes that in order to align learning with organizational objectives joined up thinking and practice is needed beyond the learning and development function, with ownership taken of the process at all levels. To date the Emerald action learning corporate academy process is in its sixth year. It builds upon a tradition of management development through action learning which goes back to the early days of the company. Organizations seeking to develop a similar process would need to consider organizational commitment and readiness. 相似文献
55.
特色化发展是社会发展与高校自身改革的需要,也是高校健康持续发展的关键所在。广西高校要在残酷的竞争中脱颖而出,必须走特色化发展之路。本文试图从内外两个层面分析影响广西高校特色化发展的因素。 相似文献
56.
综合运用问卷调查、表格调查、个别访谈、集体座谈和文献查阅相结合的方法,全面调研目前广西中小学教师继续教育存在的不足.针对这些不足,可以从以下几个方面解决:给予政策倾斜,建立网络体系,实行"捆绑"制度;用生态学观念制定继续教育规划;推行"有薪学习假"和师范生顶岗实习制度;设置"继续教育超市"等; 相似文献
57.
58.
59.
王碧如 《安阳师范学院学报》2007,(3):154-156
每一个民族都有自己独特的文化,对于日本来说,集团性是其社会文化的核心。在讲求资历的日本场所型集团社会中,序列意识构成是日本纵向社会的基础。在序列意识的基础上,日本形成了以武士道的"忠义"和儒家思想的"和为贵"为核心,以"忠孝恭顺"为宗旨,成员服从集团,下级服从上级的集团性文化。 相似文献
60.
该文通过文献资料法、专家访谈及实地调查等方法,对广西小篮球计划的实施现状进行研究。通过对广西小篮球项目推广的实地调查,总结存在问题,并提出:政府引领,顶层设计与基层实践的相互契合;市场主导,规模拓展与市场细分的相互衔接;社会参与,组织建立与活动开发的相互配合;保障实施,普遍推广与重点规划的相互扶持等措施,用以助推广西小篮球运动的发展。 相似文献