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在学习英语中利用英语朗读器可以提高学习英语的效率,该英语朗读器可以实现单词、句子的朗读功能,同时在传统的英语朗读器上加入了Microsoft agent动画,使软件更加新颖,生动。 相似文献
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LibQUAL+ 图书馆服务质量评价研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了LibQUAL+ 图书馆服务质量评价研究现状,然后翻译分析了LibQUAL+ 2010年最新版本,以了解图书馆服务质量评价的发展情况,最后指出LibQUAL+ 图书馆服务质量评价研究意义。参考文献14。 相似文献
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高职顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。我校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量,积极探索"2+1"的人才培养模式。在校企共同努力下,我校学生素质、能力、知识得到大幅提升。 相似文献
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杨竹 《四川教育学院学报》2011,27(6):79-82
从构式语法角度出发,对"被+VI/AP"这一特殊结构做出解释。"被+VI/AP"是一个构式,它的意义不能从其组成成分"被"和"VI/AP"直接推导而出,且具有独立的语义和语用价值。其较高的出现频率及应用推广也源于多方面原因。 相似文献
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蔡文芳 《江西教育学院学报》2011,32(1):75-78
职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质,将直接影响一个人在未来的职业生涯中职业技能的充分发挥和事业的发展。"2+1"顶岗实习的学生在企业实践中暴露出来的一些职业素养缺失的问题,需要学校和企业携手合作,共同帮助学生养成良好的职业习惯,为社会培养更多有用的人才。文章分析了"2+1"顶岗实习的学生职业素养问题,同时提出了解决的方法。 相似文献
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潘思思 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(4):112-115
《三国演义》"V住"是广义上的动结式。其中的"住"有两个:一个表示停止或使停止(住1),一个表示牢固或稳定(住2),后者是由前者虚化来的。"住"对中心动词有选择性,"住1"选择"停止""阻拦"和"叫喊"类动词,"住2"多选择可产生"稳定"意义的自主动词。"V住"有多种扩展形式,表明"V住"是一个融合度较高的动词结构。 相似文献
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邝永辉 《广东教育学院学报》2011,(1):92-96
为动类双宾句是"为之名"结构最常见句式,至迟在春秋时期已经出现,到战国时期,逐渐向为动状中结构转变。给予类"为之名"句式是典型的双宾语句,春秋中后期用泛义动词"为"表示给予。由于动词"为"的给予义很模糊,到战国时期,出现的"为之赐"则以"赐"作为"给予"标记。此外,三种新类型的"为之名"准双宾结构也在战国时期出现。 相似文献
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董彦屏 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(5):84-86
"程度副词+名词"结构一直是语言学界讨论的热门话题。本文在诸多前辈的研究成果的基础上,探讨了此结构在语法、语义、语用三方面的价值并预测其发展趋势。 相似文献