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321.
额尔敦哈达 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(6):112-115
《正月与苦泪》是蒙古国作家达.纳楚克道尔吉的短篇小说代表作之一,这部作品在表现手法上采用对比法,通过人物、情境、心境比较突出了作品主题,同时充分发挥时空因素的物理与心理作用,用限制叙事的艺术手段巧妙处理了主题的倾向性与作者情感介入的关系。 相似文献
322.
五年制高职学生有其独特的特点:年龄小,文化基础差,行为规范差,“自我意识”极度膨胀。所以在班级管理中既不能“放任自流”,又不能实行强制的家长式管理。班主任在班级管理中应实现“无为而治”的最终目的,要注重“理”而轻于“管”,只有注意教育者的“无为”,才能真正促进受教育者的“有为”。 相似文献
323.
A meta-synthesis of qualitative research was conducted on co-teaching by general and special educators working with students with and without disabilities in primary and secondary general education classrooms. We sought to update the Scruggs et al., 2007 meta-synthesis to discern new knowledge, including co-teaching's impact on students and teachers. Although challenges are identified, co-teachers perceive that co-teaching can enhance their and their students' learning. Findings suggest that school personnel, researchers and policymakers can consider co-teaching as a learning context for co-teachers as well as a dynamic framework that can potentially foster effective instruction for all students in the co-taught classroom. 相似文献
324.
325.
对篮球无球进攻队员技术运用要点和质量要素的分析 总被引:5,自引:0,他引:5
现代篮球竞赛中,无球进攻队员的技术运用对本队争取主动,获取胜利起重大作用.通过对无球进攻队员技术运用要点和质量构成要素展开研究,分析归纳了技术运用5要点:一是要有强烈的攻击性和策略性;二是提高应变能力;三是进攻目标的指向性;四是配合的时间性;五是个人攻击与配合的协调性.分析归纳了质量构成4要素:一是强化提高移动质量;二是掌握接球要点;三是与假动作紧密结合;四是重视协同配合质量.只有明确要素,掌握运用要点,才能破坏对方的平衡,作掩护助攻和自身攻击,由此提高无球队员的技术动作攻击力. 相似文献
326.
为提高学生的综合素质,树立化学实验的绿色理念,在有机化学实验教学过程中,引入绿色化学实验技术——固相法,以对甲基苯甲醛和丙二氰为原料,固相研磨15分钟,快速高效地合成对甲基苯乙烯基双氰,将环保教育融入有机化学实验教学活动中,在锻炼学生实践动手能力的同时,又有意识地培养学生的环保思想,达到了绿色化实验教学的目的。 相似文献
327.
328.
从多年试验实践出发,探讨了变电站站内500 kV线路避雷器和电容式电压互感器不拆除高压引线进行试验的方法。该方法可大大减轻高压线路拆接线工作量,并获得准确可信的测试结果,对线路避雷器和电容式电压互感器的试验有积极的指导意义。 相似文献
329.
杨添翼 《临沂师范学院学报》2009,31(4):63-65
在发生纠纷时,人们究竟选择法律还是规范来进行解决?著名的法社会学家埃里克森在其著作《无需法律的秩序》中对这一问题进行了诠释。作为社会控制体系诸多手段之一的规范与法律,人们在解决纠纷时对它们的选择一方面取决于规范与法律本身的优缺点.另一方面也与纠纷的特点有着密切的关系。 相似文献
330.
陈坚 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6)
本研究的主要内容包括失地青少年的基本情况、就业期望、对农业的认知状况、对参与新农业培训服务的需要和兴趣。本文的建议是要给失地青少年提供社会工作介入、政府补贴培训等。 相似文献