放逐与回归:托马斯·哈代的诗歌情结

托马斯.哈代的生命历程是非常独特的,作为19世纪后期的重要小说家和20世纪初期的重要诗人,他的双重面目是显而易见的,孰优孰劣,却褒贬不一。随着时间的推移,作为诗人的哈代日益受到重视,甚至被视为"二十世纪最伟大的诗人",这在很大程度上回应了哈代自己对诗歌的独特体认。     

Meryer—Konig—Zeller积分型算子在Orlicz空间中的逼近

研究Meyer—Konig—Zeller积分型算子在Orlicz空间中的逼近问题,得到了逼近阶的一个估计,改进了文献[1]的一个结果。     

结构动力响应仿真计算

本文提出了一种新的求解结构动力响应的仿真算法。算法原理基于求解状态方程的增广矩阵法。该算法能够给出精度今人十分满意的计算结果。     

《德伯家的苔丝》与《圣经》的明分与暗合

小说中苔丝一直在寻求道德上的救赎,罪恶里的解脱,但苔丝的个性和社会的现实使悲剧成为必然;小说作者哈代本人曾经把整个故事看成是"众神的主宰对苔丝的戏弄";阿历克是造成苔丝痛苦的原因,却得到了道德上的保护,而苔丝真正爱过的安琪儿(英文Angel意为天使),却遗弃了苔丝,作者在作品中多处用重墨讽刺圣经中所宣扬的德福报应观.同时故事发展结构中却包含了"突转","发现","苦难"这三个贯穿在《圣经》福音书中的成分.于是一种复杂的双重关系将《苔丝》和《圣经》紧密的联系起来.     

大田期烤烟根系生长与分布研究

使用微根区管成像观察技术辅以根系扫描成像观察技术,结合winrhizotron2007b root measurement图像分析系统,对烤烟根群结构和其他各项根系生长指标进行了研究。结果表明：烤烟根系主要由主根、侧根和不定根组成,63.4%的根系直径小于1.5mm;烤烟根系的生长在移栽后50 d前以根长延伸为主,移栽70 d后则以直径增粗为主;烤烟根系干物质量的增长在移栽后50-70 d和70-90 d出现两个高峰;烤烟根长密度在土壤中的分布,因纵、横方向和土层不同而表现不同的变化规律;烟草根系主要分布在0-20 cm土层,30 cm以下仅有少量分布,呈＂干＂型结构。     

论《远离尘嚣》的自然生态观

《远离尘嚣》是英国杰出乡土作家托马斯·哈代最有代表性的一部威塞克斯小说。一直以来,国内外学术界围绕小说的女性观、宗教观、现代意识等进行了广泛讨论。但是,从生态批评的视角来看,哈代在作品中所表达的敬畏自然、回归自然和融入自然的自然生态观更具有前瞻性和现实意义,值得我们深入研究与解读。     

A Research on the Ecological Implication of Hardy＇s The Return of the Native

英国小说家哈代的代表作《还乡》集中反映了他的生态思想。对埃格敦荒原的描述体现了哈代的生态整体观：自然环境不再纯粹是人物活动的背景,而具有积极的生命形态和独立的生存意蕴,人物不再是世界的中心。只是生态体系的一个组成要素,与自然环境保持着相互依存的关系;对荒原动植物意象的刻画,表达了哈代对人与自然应该和谐共处的生态渴求及对非人类生物形式的同情与关怀。而哈代对主要人物与自然的三种不同关系（亲近自然,远离自然,回归自然）的对比述写则进一步加深了小说的生态主题：人类只有和大自然保持亲密和谐的关系,才能获得幸福生活。     

社会化进程中身份团体与城市空间的协商——以2011年昆明市开斋节为切入点

在新的时空背景下,尽管由于经济主导的发展片面性难以被打破,但是随着国家和社会综合性提升诉求的强化,包括宗教信仰在内的文化同样被提上了发展日程。社会化进程的推进,已使城市中的宗教文化日趋采取与城市空间“协商”的方式而延展生命力。回族作为伊斯兰文化的承载体,因宗教信仰确立的“界限实体”的角色而使自身与文化传统逻辑紧密相扣,也因政治经济发展之需而让自身转换成为顺应城市之趋的某种“身份团体”。由于发起与参与角色的多元性,当下的开斋节在形式与内容上,已俨然构成一桩独特的历史事件。开斋节的举办在价值意义上难免遭遇在社会生活多面向交聚的十字路口,而陷入错综复杂的境况之中。     

F_(μ0)映射的Ky Fan匹配定理及其对抽象经济的应用

利用KKM技巧建立了FC-度量空间中凡。映射的Ky Fan匹配定理,作为应用,获得了FC-度量空间中的Ky Fan重合定理、定性对策和抽象经济的平衡存在定理。我们的结论统一、改进和推广了一些近期文献的已知结果。     

“模因论”和“四空间模型理论”指导下的大学英语写作教学

英语写作是大学生英语听、说、读、写四种能力中比较薄弱的一项,针对这种状况,探讨了"模因论"启发下的英语写作教学,并用认知语言学中的"合成空间理论"的典型模型——"四空间模型理论"来分析模因写作教学,重新认识背诵、仿写和联想等一些传统方法对英语写作教学的重要作用,从而为大学英语写作教学提供一条快捷、有效的途径。