全文获取类型
收费全文 | 114642篇 |
免费 | 722篇 |
国内免费 | 710篇 |
专业分类
教育 | 90431篇 |
科学研究 | 8370篇 |
各国文化 | 72篇 |
体育 | 9508篇 |
综合类 | 6674篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 1002篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 128篇 |
2022年 | 849篇 |
2021年 | 2741篇 |
2020年 | 3448篇 |
2019年 | 2401篇 |
2018年 | 789篇 |
2017年 | 806篇 |
2016年 | 876篇 |
2015年 | 2836篇 |
2014年 | 7890篇 |
2013年 | 8417篇 |
2012年 | 11177篇 |
2011年 | 10993篇 |
2010年 | 6881篇 |
2009年 | 5981篇 |
2008年 | 6764篇 |
2007年 | 8057篇 |
2006年 | 7636篇 |
2005年 | 6507篇 |
2004年 | 5565篇 |
2003年 | 4765篇 |
2002年 | 3950篇 |
2001年 | 3069篇 |
2000年 | 1733篇 |
1999年 | 693篇 |
1998年 | 360篇 |
1997年 | 235篇 |
1996年 | 195篇 |
1995年 | 95篇 |
1994年 | 75篇 |
1993年 | 46篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
在运用文献资料分析、问卷调查、专家咨询、反馈信息的基础上 ,归纳整理出体育教学身教作用的特点 ,为更好地促进体育教学质量的提高 ,有着积极借鉴作用。 相似文献
172.
吴继玲 《贵阳金筑大学学报》2004,(1):90-92
近年来,外语界普遍认识到社会文化背蒂知识在语言教学中的重要性。为了正确理解英语,并能与英美人进行得体有效的交际,大学生应对英美社会文化背景有所了解。本文将就大学英语教学中文化导入的必要性以及文化导入的方法等问题提出自己的浅见。 相似文献
173.
定向运动是集健身、趣味、竞技、知识于一体的新兴体育项目,在体育新课程实验过程中,尝试性地开展了定向运动。因定向运动符合中学生的身心特点,深受学生喜爱和欢迎,针对在开展活动中出现的情况和存在的问题,进行了剖析,并提出了建议。 相似文献
174.
文章根据素质教育有关理论,对在太极拳教学中如何实施素质教育进行了探讨:从提高学生思想认识入手,以改进教学方法为手段,发挥学生的主体作用,提高教师的自身素质,发挥教师的主导作用。 相似文献
175.
启发式教学之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
LI Chun-min 《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(1)
启发式教学是一种重要的教学方法。本文从启发式教学的目的、关键和前提入手,介绍了启发式教学中所应注意的几个问题,可资借鉴。 相似文献
176.
通过问卷对湖北省几所中学的在校生进行调查,从中发现学校在体育课程教学方面存在的问题,反映学生对待体育教育的有关意见,旨在为提高教学质量提供参考意见。 相似文献
177.
陕西高校体育改革的现状与展望 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了高校体育改革的发展变化与现状,尤其对学校体育教学改革进行了较为详尽的论述;针对当前存在的问题,提出了今后改革的思路和需要解决的问题。 相似文献
178.
刘汉坤 《广州体育学院学报》2002,22(3):101-104
以体育教学、运动训练及田径专项理论为依据,在实践探索的基础上,形成了田径专业课“素质——技术”教学模式。运动等组对比法对该教学模式进行了教学实验,研究结果表明:在其它条件相同的情况下,运用该教学模式所取得的教学效果明显优于传统教学,实验组的专项素质、技评成绩、运动成绩各项指标均优于对照组。该教学模式反映了运动技术、专项素质、运动成绩三之间的内在联系,符合运动技术的形成与发展规律,实现了教学过程与训练过程的有机结合,具有理论上的合理性和实践上的可操作性。 相似文献
179.
麦全安 《广州体育学院学报》2002,22(3):108-109
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明:现代教育技术能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,变枯燥学习为愉快的教育,充分发挥学生的感官效应,使学生能开拓性地理解记忆和联想,让抽象变为直观和现实,教学效果明显优于传统教学。 相似文献
180.
普通高校排球教学改革实验研究 总被引:10,自引:2,他引:8
黄明熙 《广州体育学院学报》2002,22(3):112-113
传统排球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。研究通过实验提出突出小组练习的速成教学法来提高教学效果,验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性,使学生在有限的教学时间内,学会上场打球并培养良好的排球意识,为终身体育打下良好的基础。 相似文献