论教育的时间性

现实的教育和教育学,隐去了“客观时间下的教育”这一前提。但是客观时间下的教育目的和计划却制约着教育的内容、方法和结果。教育的时间性,从计量化的时间作为计量化的教育的逻辑前提,研究现实教育的时间性,揭示现实教育那无奈的现实。个体经历的教育时光、教育时刻,是教育意义绽放的基地,本己的时间性打开本己的教育,让一个人成为“自己”。林林种种的“教育”,生活在、交织在共时的矛盾中。     

浅谈photoshop中抠图的方法与技巧

Photoshop是美国Adobe公司的著名平面设计软件,它以强大的功能、友好的界面等众多优势受到广大用户的喜爱。熟练掌握抠图技巧是Photoshop学习的一道难关,也是一个根本环节。总结了该软件的使用技巧及优缺点,使大家能够巧学巧用photoshop抠图技术。     

《大乘起信论》之“众生心”阐析

“众生心”是《大乘起信论》的重要概念,它能开显出“心真如”和“心生灭”二门,一心开二门架构中的一心就是众生心。众生心开显出二门,二门不相离,却又不等同,心真如是真实的存在,心生灭却是幻化的现象。心真如虽是佛法之根本,然而真如本性的示现,却必须以心生灭所产生的染法为中介,才能被愚痴众生所明白,也就是所谓的真如并不存在于生灭之外。众生心的真如门使凡人求佛有了实现的可能性,生灭门则为人们认识佛法提供了必要条件,从而使大乘佛法得以全部地显现。因此,只有对众生心加以全面地阐析,才能了解大乘佛法的真谛。     

“三位一体”自费留学人员行前培训模式的理论构建及其实施方案

为了维护广大留学人员的根本利益,推动出国留学工作持续健康发展,2012年,教育部在我校建立"教育部出国留学培训与研究中心"(以下简称中心),本研究在此背景下尝试探索建立全新的出国留学人员行前培训机制。本研究分析了开展自费出国留学人员行前培训的必要性,提出了"三位一体"自费出国留学行前培训模式,构建了该模式的基本形态,接下来分析了开展该培训的可行性,制订了培训方案,提出了观察、问卷调查、访谈等培训效果的具体评价方式,制定了培训宣传的具体途径、收费办法和标准等。此外,本研究以理论结合实际的思路,剖析了当前方案实施中可能遇到的如经费、收费办法和标准、工作量的计量、与其他部门的沟通等问题,并提出了应对措施。     

Using one’s own professional activities to promote research and publishing

This paper explores issues related to teacher educators publishing in journals. They do so for obvious reasons such as tenure, career advancement, personal satisfaction and university prestige. In order to offer an extra means of helping teacher educators achieve these publishing goals, the paper explores how using one’s own professional experiences in a number of spheres may offer substantial opportunities for publishing. Using a Grounded Theory analysis, the author presents an analysis of his own publications. These are laid out in five categories in which his professional pursuits with teacher trainees have led to a considerable number of publications, 34 of which have appeared in international journals, 25 of them in international Grade A and B journals. The author calls for academics to examine their own practices, suggesting that there is much in one’s own professional experiences that can be of worth to the international community.     

论阿玛蒂亚·森的不平等理论及现实价值

森认为现代社会几种典型的平等理论——功利主义的效用平等观、罗尔斯的基本善平等观、诺齐克的权利平等观、德沃金的资源平等观——均存有对不平等的遮蔽之不足。森通过"能力评价体系",说明不平等实质上是个体的不同等的实现美好生活的能力,其内容主要包含"生活内容"、"能力"与"自由"等范畴。我们认为,森的能力不平等观的重大现实价值在于其将有利于人们用更宽广的视野来认识不平等问题,并要求政府行为与公共政策不再仅仅以增加个体收入为中心,促使人们更加认识到参与是发展的重要目标。     

The Usefulness of Dictation in ELT Classrooms

Dictation plays an important role in teaching, learning and testing. But different people have different views about its functions. This paper mainly talks about its advantages—improving students’all-r...     

简述科技查新对企业技术创新的作用

通过分析江西省中小企业在技术创新方面存在的问题,结合科技查新工作,提出提升我省中小企业技术创新能力的建议和对策。     

烟叶高层醇化库楼盖体系的优化

烟草片烟醇化库采用高层库房是对高效率使用土地的一种响应。通过对普通井字梁楼盖与蜂巢芯密肋楼盖在设计、施工、后期使用维护及经济性等多方面的对比,阐述在烟叶醇化高层库中采用蜂巢芯密肋楼盖结构体系的综合优势,在烟草行业库房工程中具有很好的推广价值。     

论丰子恺的护生思想

本文以《护生画集》和丰子恺先生的散文作品为资料,从佛心、童心、仁心三个角度剖析了丰先生"护生即护心"的思想。本文认为,"护生即护心"是丰先生护生思想的主旨和中心论点,这一观点是佛教教义和中国传统哲学交融的结晶,从一个侧面体现了佛学与中国传统哲学的融合。这一观点立足于佛教又不拘泥于佛教,融汇了儒学又超越了儒学,诉诸于童心更深化了童心。本文还分析总结了护生思想的现代意义,认为它在继承发扬佛教伦理、回应人类中心主义论争等问题上都有很大的理论价值。