我国湖泊旅游安全管理研究

分析湖泊旅游安全问题的表现形态和引起湖泊旅游安全问题的主要原因,提出湖泊旅游安全管理的基础性对策：制定并落实湖泊旅游景区安全管理制度;建立湖泊旅游景区安全管理机构;完善湖泊旅游景区的安全管理标识;加强湖泊旅游景区天气预报、水下障碍物、游客容量等安全信息管理;加强湖泊旅游景区交通设施、娱乐设施、通讯设施、报警与救助设施的安全管理工作。     

河北省旅游业技能型人才培养机制研究

随着河北省旅游产业的迅猛发展,旅游业技能型人才短缺问题日益突出。问题主要表现在：从业人员数量不足,结构性人才短缺,服务一线的技能型人才紧缺,旅游人才流失严重。为此,需构建合理的人才培养体系,优化整合河北旅游教育资源,分类培养专业技能人才,强化校企联合培养体制建设,促进学校间交流与合作,培养适合旅游业发展的技能型专业人才。     

论屯堡建筑功能的变迁

建筑是文化的固化形态,是文化的外在显现.屯堡建筑是屯堡文化的载体之一,其功能在600多年的时间里,经历了从以最初的军事功能和居住功能为主,到军事功能弱化、文化认同功能显现,到现在的旅游功能凸显的较大变化.     

历史文化名城非物质文化遗产旅游开发——以历史文化名城商丘为例

非物质文化遗产旅游开发越来越受到重视,历史文化名城所具有的天然文化空间为当地非物质文化遗产旅游开发提供了独特优势。以商丘为例,提出针对历史文化名城非物质文化遗产旅游开发的有益策略,以促进非物质文化遗产保护传承和旅游开发的双赢。     

旅游消费定位与旅游资源开发

本文从信息论的观点出发,提出旅游消费本质是获取地理环境信息的过程,开发旅游资源就是将蕴藏其内的地理信息进行破译,以人们可以接受的图文、语言形式编码,并阐明了合理开发旅游资源的基本原则。     

试论“五位一体”的国际化师资队伍建设——以高职旅游英语专业为例

国际化师资队伍是旅游类高职教育的重要资源,旅游英语专业要实现培养国际化、创新型和高素质人才的目标,需要一支高水平、国际化的师资队伍。在素质观念、活动空间、培养、引进和管理等方面构建"五位一体"的师资队伍体系,才能让旅游类高职旅游英语专业在激烈的竞争中打造自身的核心竞争力,走向世界,提升教学质量和层次。     

旅游目的地风险管理研究综述

文章简述了旅游目的地风险管理研究的意义,对近30年国内外旅游风险研究的内容进行了概述和梳理,指出了目前目的地旅游风险研究的趋势与不足。研究表明,应该加强对旅游风险基础理论和风险评价方法的研究;关注针对特定主体,如欠发达地区、生态脆弱地区、文化敏感地区的研究,以提高旅游风险研究成果的针对性和应用价值。     

信阳市旅游产业SWOT分析

国民旅游背景下,旅游业逐步成为信阳市经济发展的新增长点。运用SWOT分析方法对信阳市旅游产业的优势、劣势、机遇和威胁进行了充分分析,为今后信阳市旅游产业的发展提供些许参考。     

红色旅游资源开发研究——以甘肃省两当县为例

两当县红色旅游资源主要以两当兵变旧址为主,近年来,在国家政策引导、推动和市场需求的驱动下两当红色旅游蓬勃发展,与此同时,两当县红色旅游开发中也存在着一些问题和不足。从两当旅游资源的特点出发,分析了两当旅游资源开发的优势和制约因素,对如何加快发展两当县红色旅游资源开发提出若干建议,最后就两当红色旅游资源创新开发提出展望。     

红色旅游在思想政治教育中的功能探析

红色旅游作为思想政治教育的有效载体,体现了思想政治教育的基本原则,并在此基础上实现了思想政治教育的基本功能并有所创新,在思想政治教育的过程中发挥着日益重要的作用。