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991.
"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的中国工程教育改革方向.中国矿业大学建筑环境与能源应用工程专业教师对新工科背景下的建环专业人才培养模式进行了深入研究与实践,针对大学生实践创新能力培养,建环专业从人才培养特色定位、优化课程体系、高水平教学科研队伍建设、综合特色教学资源平台、拓展学科...  相似文献   
992.
为适应科技进步和社会经济发展,特别是适应IT业对软件高素质人才的需求,大学软件学院应以实施创新实践教育为主线,以加强实用型人才培养为目标,以校企合作"3+1"办学人才培养模式改革为抓手,通过建立软件工程专业校外实训基地等措施,努力培养与提高学生的软件项目开发实践能力,为培养实用型软件人才打下了坚实的基础。  相似文献   
993.
由于JAVA语言具有面向对象的众多优点,在其教学过程中培养学生的软件工程素质非常适宜。本文 分析了在JAVA教学中培养学生软件工程思想的可行性,并介绍了具体的操作方式和方法。  相似文献   
994.
工程系统费用与进度的风险估计   总被引:9,自引:0,他引:9  
徐哲  冯允成 《科研管理》1998,19(6):38-43
从工程系统风险管理的角度,阐述了风险的概念及风险估计的内容,运用网络计划技术、系统仿真技术和统计分析方法,建立了工程系统费用与进度的仿真模型,对仿真结果进行统计分析,了解系统费用与进度的统计特性,进行费用、进度及费用一进度联合风险估计,为风险评价、管理决策和实施各项风险处理技术奠定基础。最后结合算例提出了费用风险、进度风险及费用-进度联合风险的定量估计方法  相似文献   
995.
国家实施深化产教融合战略性举措及高等教育新工科建设要求,使得高等工程教育面临着新的机遇和挑战.初步探讨了如何在印刷工程专业中践行产出导向、产教融合的理念,提高人才培养质量;并从专业、课程、师资、资源共享及共建等方面阐释了一些有益的改革与探索.项目的实践有效推动了专业建设与产业转型升级相适应,有助于培养适应新经济要求、符...  相似文献   
996.
我国房价持续上涨,且上涨幅度超过收入增长幅度,房价收入比不断攀升,理论界和实务界围绕房价收入比是否过高对我国房地产市场是否存在泡沫展开了激烈"论战",但由于理论依据、研究方法和数据来源等不同,很难达成共识,我们有必要梳理国内房价收入比的研究现状,并对其进行发展改进,完善房价收入比的科学体系。本文首先从"论战"入手,回顾房价收入比的研究现状,并从存量金融资产、首付款、购房税费、住房按揭贷款、房价上涨率和收入增长率等角度对房价收入比进行发展改进,最后利用构建的理论框架对上海房地产市场进行经验分析,得出当前上海房价收入比明显偏高的结论,需要引起高度关注。  相似文献   
997.
毛泽东《论十大关系》对构建社会主义和谐社会的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛泽东《论十大关系》是对构建社会主义和谐社会初步探索的成果。重温《论十大关系》对构建社会主义和谐社会有诸多提示:构建社会主义和谐社会,必须积极发现和处理各类矛盾;必须紧紧抓住和处理社会主要矛盾;必须协调各方利益调动一切积极因素。  相似文献   
998.
This paper focuses on the socialization factors of undergraduate students that lead to the readiness for education.Factors such as parental socialization,student background characteristics,pre college normative pressures and influences,and non college refernce groups will be helpful in relating to reality of undergraduate students.This information will help both faculty and administrators meet the needs of students by understanding the processes of development and change in their college years.  相似文献   
999.
摘要:课程理念及设置是深化教育改革的核心环节,美国在此领域发展一直处于世界前列,而俄亥俄州立大学(OSU)体育教育专业的课程设置及理念在美国是典范。运用文献资料法和数理统计法,对OSU体育教育专业最新课程设置(2015)特点及理念进行了深入剖析。研究表明,OSU体育教育专业课程体系紧紧围绕体育教师教育培养目标,为培养幼儿园到高中阶段体育教师提供保障,其课程结构侧重实践性,课程内容突出业务性,课程间也体现了协同性和递进性。他们认为:体育是以实践活动为本的教育;“如何教”比“如何打”更重要;持续的教学经验积累和批判性反思决定教师教学能力和效果。这些理念对我国体育教育专业课程设置在课程目标的具体化、课程体系保障、教学能力培养、教学实习及评估方面都有较好的启示。  相似文献   
1000.
张冉 《职业圈》2008,(18):68-68
Chinese housing problem is serious, including price increases and vacant properties also rise. In the essay, government ought to take actions to regulate the scale and type of houses, and interest rate should be adjusted in accordance with various revenues.  相似文献   
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