关于加强高校宿舍文化建设的思考

宿舍是高校组织管理中最小的子系统,是大学生学习、生活、休息、娱乐、交流的一个重要的多功能场所。宿舍文化建设对大学生的思想观念、价值取向和行为方式等方面发生着持久而深远的影响。加强高校宿舍文化建设,必须树立人本德育理念,研究大学生的需要,并加强校园文化建设,发挥宿舍环境的功能。     

理工科高校人文教育课程的构建

长期以来,我国理工科大学生人文教育的状况不尽人意。许多高校尤其是理工科高校的人文教育课程在总体上受到轻视,由此制约了大学生人文素质的培养,制约了大学生综合素质的提高。本文分析了大部分理工科高校的人文教育课程设置的现状,分析对比了国外人文教育课程设置特点,尝试性的对建立适合我国理工科高校的人文教育课程体系提出了一些建议。     

试论高职院校人文素质教育课程体系的构建——基于闽南高职院校的研究

近年来,高职院校在以"就业为导向"的语境中,人文素质教育课程呈现出被边缘化或者被虚化的图景,本研究通过闽南地区高职院校人文素质教育课程实施现状的调查分析,提出高职院校人文素质教育课程体系的构建及人文素质教育课程的实施条件和实施方法。     

对实现北京2008年人文奥运的思考

在剖析“人文奥运”理念,阐明中国传统文化是实现北京2008年“人文奥运”的理论基石以及把北京2008年奥运会办成“人文奥运”的要求的基础上,提出了实现北京2008年“人文奥运”的对策。     

隐喻与汉语隐喻造词

传统修辞学认为,隐喻是一种辞格,是雄辩术的一个分支,一种与明喻、借喻平列的比喻类型现代隐喻理论认为,隐喻是一个认知的工具,语言中的隐喻是人类运用这一工具进行认知客观世界的结果。隐喻通过扩展我们的语言来影响我们的思维认知,借助隐喻人们创造新概念,创制新词语命名新事物。隐喻造词是汉语造词的要法之一,其编码过程生成机理,蕴含了汉民族丰富的人文信息。     

高职院校科学教育与人文教育融合的途径探析

科学教育和人文教育的融合是人类社会进步和发展的要求,也是高职教育的主要内容和时代特征.高职院校在实际工作中,如何促进科学教育与人文教育融合,是一个值得研究的课题,本文仅对高职院校科学教育与人文教育的融合途径进行初步探讨.     

人本企业制度探索

本文以追求公平和共同富裕为考量,对现行的出资者享有企业控制权和剩余索取权的企业制度提出挑战。文章提出作为社会主义市场经济体系之基础的企业制度,其改革创新的方向是建立人本企业制度,即由劳动者以人本为纽带结合起来进行生产经营,从而实现企业内部劳资关系的根本变革,达到提高劳动报酬、恢复劳动快乐本质的目的,同时也激发人本投资,以期提高国民素质和国家竞争力。     

公共性与我国人文图书馆学的走向

文章首先指出我国图书馆学的人文化是一项渐进的事业,然后提请应对图书馆的公共性缺失问题注意,接着对我国人文图书馆学的公共性进行了一定的分析,最后论述从公共性出发,完善我国人文图书馆学的走向。     

从昆明市区内几座新建图书馆看现代图书馆建筑与人文关怀

本文以昆明市区内新建的几所图书馆为侧,从馆外与馆内两方面论述了人文关怀在现代图书馆建筑中的具体体现。