对轮滑课中学生产生心理障碍的分析及对策研究

轮滑运动作为一种老少皆宜的大众健身类运动项目渐渐被人们所关注,有些学校已经将其列为体育课程中的一项重要科目.但由于轮滑运动有其自身的特点,使得大部分学生在轮滑学习过程中产生不同程度的心理障碍.从认知心理学的角度入手,对学生在学习过程中产生心理障碍的原因以及如何克服进行论述,为广大师生的教与学提供一定的理论依据.     

绿色标志制度及其对我国外贸的影响

文章围绕“绿色标志制度及其对我国外贸的影响”这一主题 ,分析了绿色标志制度成为贸易壁垒的原因 ,绿色标志制度对我国外贸的影响 ,以及我国的对策 ,旨在说明我们应如何正视绿色标志制度。     

高职《西方微观经济学》教学方法新探

“教”和“学”是教学中两个相互作用的过程。通过对高职学生学习心理障碍考察来解析《西方微观经济学》教学,探索适应高职学生学习的教学手段和方法,结合实际提出了“整体框架”、“以图带章”和“对比联想”三种教学方法。     

绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响及对策研究

本文从绿色贸易壁垒的主要形式出发,分析了绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响,提出我们应从政府和企业两方面采取有效的措施,尽可能地消除绿色贸易壁垒给我国出口贸易带来的负面影响。     

贫困学生心理问题成因透视及对策

本文分析贫困大学生形成心理问题 ,即所谓的“心理贫困”的原因 ,并提出了解决“心理贫困”的应对措施     

对外贸易壁垒调查制度立法理念比较研究

在促进贸易自由化成为世界绝大多数国家的共同目标的同时,各种形式的贸易壁垒行为也在全球范围内此起彼伏,严重损害了国际贸易的发展.美国和欧洲的一些国家据此相继完善国内立法,采取应对措施.通过时外贸易壁垒调查制度背后的立法理念进行比较分析,认识调查制度的实质,借鉴美欧相关制度的合理内核,对于完善我国立法,维护我国在对外贸易中的合法利益有重要意义.     

电大远程学习者学习心理障碍分析

本文主要从学习心理障碍的机制、表现、影响因素这几个方面对远程学习者的学习心理障碍情况进行了探讨,并提出帮助学习者克服心理障碍的对策和建议。     

应把习语的文化语境寓于大学英语教学之中

对习语理解的困难是翻译学习中最大的障碍,而习语中的文化因素往往是翻译学习中的难点。笔者认为应把习语的文化语境寓于大学英语教学之中,学生才能较好地在翻译实践中既忠实于原文又符合译语的表达习惯。     

浅谈我国农产品绿色包装

本文从我国加入世贸之后农产品所面临的“绿色壁垒”以及环保的需要入手 ,分析了我国农产品包装的一些问题 ,讨论了我国农产品包装的理念绿色化的必要性 ,进而就我国农产品的绿色包装提出了一些具体措施。     

在职民警培训的SWOT分析及固本赋能的对策思考

在职民警培训是我国干部教育培训的重要组成部分。山东警察学院在职民警培训工作增长性战略取得了显著成绩也遭遇了发展瓶颈。通过SWOT管理诊断发现,在行业壁垒背景下,在职民警培训工作目前存在经费使用软硬不匀,培训体系建而不全,人力资源优势不优和结构性比例失调,创新意识与创新能力互为掣肘等现象,而学院S-O增长性战略“并发症”主要聚焦在思维导向和“人”的因素;面对机遇与威胁并存的外部环境,学院一方面要打破壁垒创新理念,把对在职民警培训的重要性、紧迫性的认识提高到一个新的层面;另一方面要对症下药从短期和中长期两个层面解决以“人”的问题为主的发展短板。