“进阶式”铁路通信工培训体系的构建与实践

分析铁路通信工培训现状,以柳州铁道职业技术学院为例,探讨"进阶式"铁路通信工培训体系的构建与实践。     

北京朝阳劲松四小推出“五我少年欢乐卡” 记录减负后学生个性化发展轨迹 融入学生评价体系

正减负后,家长和学校应该怎样合力给学生一个快乐的童年?对于这一全社会普遍关心的命题,北京市朝阳区劲松第四小学给出了自己的破解方法。在2013年11月15日举办的朝阳区劲松第四小学实施素质教育研讨会上,该校向全体学生推出了"五我少年欢乐卡",该卡兼具参加兴趣活动凭证及记录、学生评价依据、个性发展激励等功能,学生持卡可以在每天放学后自主参与文明、智慧、健康、尚美、国际等5大类22项兴趣活动,涉及科技、体育、艺术、文学等不同领域。小小一张卡片,将记录劲松四小学生小学阶段个性化发展的轨迹。     

浅析中职院校学团文化体系建设——以辽东学院附属中专为例

中职院校的重点工作之一便是学团工作,其中包含了考核制度、目标设定、组织安排等众多内容。虽然辽东学院附属中专经过多年的经营管理,但也存在着工作任务划分不合理、学校管理层复杂等缺陷。所以为了提升基层辅导员的工作效率,需要采用现代化管理工作,细化从事学生管理工作专职和兼职的教师的工作分工。     

构建合理的小学作文教学评价体系

教学评价体系的构建在小学语文作文教学中非常重要。本文将结合相关的写作范例具体谈谈构建合理的小学作文教学评价体系。 一、差异化教学评价构建合理的教学评价体系首先应当从差异化教学评价做起。差异化教学评价主要可以体现在两个层面。首先,学生间会存在明显的个体差异,由于成长环境、生活背景、思维模式以及语文基础等的不同,学生们在习作水平与习作能力上会存在很明显的差异。有些学生能够非常好地完成习作任务,但是对于有些学生而言写作练习难度却很大。     

理直气壮地抓好对口单招

<正>在江苏,虽然普通高校面向中等职业学校的对口单招政策经历过一个曲折的过程,但经过多轮的改革实践,已经建立了比较完善的"文化+专业""知识+技能"并重的评价标准、评价方式和评价制度,并配有技能大赛、创新大赛、"三创"优秀学生的免试入学等奖励政策。显然,对口单招是现代职教体系建设和中高职衔接工作的重要途径之一,其培养目标仍是技能型人才,不但推动     

档案学科文化研究

档案学科文化如何开展研究呢?也许可供我们研究的途径、视角、方法有很多。文章试从历史的角度出发,运用科学范式的研究方法,审视档案学科文化,阐明档案学科文化的内涵、特征及其对学科发展的作用。     

地方院校“卓越工程师教育培养计划”实践教学环节改革的构建和实施

基于"卓越工程师教育培养计划"的通用标准和内涵要求,以"培养卓越的应用型工程师"为建设目标,针对校内培养、企业学习、课外科技活动、师资队伍建设等实践教学改革环节进行了详细阐述。     

600所本科院校转型职教

教育部副部长鲁昕3月底表示,中国解决就业结构型矛盾的核心是教育改革。今后,中国将以建设现代职业教育体系为突破口,对教育结构实施战略性调整,而这一调整集中在高中和高等教育阶段。     

稳步推进高考改革的理性认知

高校招生考试是教育体系的核心环节,它构成了高校人才资源培养的重要基础,在基础教育方面有突出的导向意义。作为国内教育的全局性问题,高考改革是深化教育和推动素质教育实施的必然趋向,在教育发展规划方面也有不可忽视的现实意义。当前,吉林省高校招生考试制度正处于现代化转型时期,只有不断完善对高考改革的理性认知,遵循循序渐进的原则,才能制订具有中国特色的现代化招生方案。     

物理教学中引导学生自主学习的尝试

<正>一、培养学生主动思考的习惯古人云:"学而不思则罔,思而不学则殆。"意思是只顾"埋头死学"而不去加以思考消化,则会受到蒙蔽,知识也得不到深化理解,只是模棱两可,一知半解。为证实思考在学习中的作用,在学完《熔化与凝固》后,我对全班学生进行这样的测试:在学习《熔化与凝固》的过程中,你对有关"熔化与凝固"的物理现象有过哪些联想或