高校图书馆的人文环境与人文素质教育

高校图书馆建筑应具有审美内涵，馆内外环境应充分体现人文精神，使之成为对大学生及全体公民开展人文素质教育的场所。     

浅议学校普通美术教育的性质

随着素质教育理念的推行,艺术教育作为素质教育的内涵之一,日益受到人们的关注。但是,对于学校普通艺术教育的性质的认识,却存在着一些误区。文章提出学校普通美术教育的三大性质,即素质教育性质;自我实现性质;心性塑造性质。     

当前高校思想政治教育课程教学环境分析

当前高校大学生思想政治教育课程教学环境在应然的层面上,受到了党和政府的高度重视;在实然的层面上,各高校情况参差不齐。这种现实状况的形成既有政策性的原因,也有人为性的因素,当前的出路在于统一思想、提高认识,整合思想政治教育资源,寻求统一而又极具操作性的“刚性制度”保障,推进先进教育个案的普及化。     

构建课堂教学管理学的几个理论问题

从管理角度对课堂教学进行探讨的历史由来已久 ,只是未曾提升到学科认识的高度。时代的发展使教师的课堂管理职能愈来愈突现出来 ,因而构建课堂教学管理学渐趋必然。该学科不同于教学论 ,亦有别于学校管理学 ,它将以独立的学术地位和独特的结构体系展示其存在价值     

网络攻击及其防范

随着计算机网络更深地融入到社会经济和人们生活，很多商务活动和个人工作学习信息都是通过计算机网络进行的，该文结合实践提出了有关网络攻击及防范的相关知识。     

多元智能与幼儿英语教学

近几年来,幼儿英语教学在我国获得蓬勃发展,但是由于缺少先进的科学理论指导,目前很多幼儿园的英语教学定位不准,目标不明确,给人感觉英语教学好像游离于学前教育体系之外。如何真正把英语教学纳入学前教育体系之中,已成为摆在我们面前的新课题。本文认为,加德纳的多元智能理论符合我国学前教育的培养目标和要求,用它来指导英语教学,能激发幼儿学习英语的兴趣,促进多种智能开发,提高整体素质,从而推进我国幼儿教育事业的发展。     

分布式系统及其应用技术的研究

目前，分布式系统的研究和应用在计算机科学领域中的重要性正在不断提升。本文从起源、硬件基础和软件环境等方面，对分布式系统进行了全面探讨，介绍、分析、比较了多种流行的分布式应用的计算模型，以及支持它们的技术。     

数控实训教学方法及创新能力的培养

数控实训教学是机械类专业重要的实践环节,综合灵活地运用启发式、关联式、讨论式等教学方法,并辅以艺术性的表达,可提高实训教学效果.同时,按照因材施教原则增添设计性的实习内容,用最先进的技术知识激发学生的学习热情,对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用.     

基于知识创造的工商管理专业学生综合素质提高

从野中郁次郎的SECI知识创新模型出发，阐明知识转换的一般规律在学校的工商管理专业教育中对学生综合素质和创新能力培养的影响。在此基础上，强调了工商管理专业学生的培养要处理好业务素质和综合素质的关系、学习和创新的关系，提出了工商管理专业学生培养目标和教学模式的改革建议。     

课堂实践"三个一"与社会实践"二个一"--《毛泽东思想概论》实践教学的改革与创新

实践教学是进行教学改革的重要内容之一。《毛泽东思想概论》的实践教学的改革与创新是通过多种多样的形式,把课程实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,并达到师生共建、馆校共育、多方受益的目的。一份份感想体会、学习心得、实践报告,不仅说明学生接受了教育,而且培养了他们的运用能力和创新能力,提高了他们的综合素质。