全文获取类型
收费全文 | 116187篇 |
免费 | 1213篇 |
国内免费 | 1332篇 |
专业分类
教育 | 97204篇 |
科学研究 | 5140篇 |
各国文化 | 103篇 |
体育 | 7703篇 |
综合类 | 6058篇 |
文化理论 | 32篇 |
信息传播 | 2492篇 |
出版年
2024年 | 58篇 |
2023年 | 386篇 |
2022年 | 1266篇 |
2021年 | 2488篇 |
2020年 | 3235篇 |
2019年 | 2624篇 |
2018年 | 1697篇 |
2017年 | 1870篇 |
2016年 | 1701篇 |
2015年 | 2786篇 |
2014年 | 6776篇 |
2013年 | 9757篇 |
2012年 | 9471篇 |
2011年 | 9005篇 |
2010年 | 6258篇 |
2009年 | 5829篇 |
2008年 | 7015篇 |
2007年 | 8501篇 |
2006年 | 8032篇 |
2005年 | 6854篇 |
2004年 | 6124篇 |
2003年 | 5586篇 |
2002年 | 4430篇 |
2001年 | 3433篇 |
2000年 | 1770篇 |
1999年 | 691篇 |
1998年 | 335篇 |
1997年 | 249篇 |
1996年 | 190篇 |
1995年 | 79篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 7篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
何智伟 《徐州教育学院学报》2004,19(2):30-32
把民族精神教育贯穿于大学生的思想教育过程,让他们了解在中华民族的五千年历史发展中,所形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。培育大学生的民族精神,要以爱国主义为核心,要有生动、新颖的形式。 相似文献
22.
项冬松 《徐州教育学院学报》2004,19(2):93-95
福斯特的职业教育思想在当今国际职业教育界颇具影响,且对“世界银行”职业教育政策的制定产生过重要影响。了解、研究福斯特职业教育思想,对我国当前职业教育的发展可提供另外一个纬度并带来一些启示。 相似文献
23.
试论新形势下竞技体育领域的高等职业教育 总被引:3,自引:1,他引:2
分析了竞技体育所面临的新形势.从适应社会主义市场经济体制和学习化社会建构等维度上论述高等职业教育在竞技体育人运动生涯期间进行文化素质教育的作用、在竞技体育人运动生涯后培养体育人的社会就业能力的作用、面对入世培养国际化的体育经济管理人才的作用. 相似文献
24.
高校健康教育的实施与改革 总被引:6,自引:0,他引:6
针对我国高校健康教育现状及存在的问题,就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述,以期全面科学地提高大学生的健康水平。 相似文献
25.
张岩 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):72-74
通过对创新能力的分析,提出了在高等教育中应加强体育教育专业学生创新能力培养的重要性,并对如何培养体育教育专业学生的创新能力进行了阐述. 相似文献
26.
胡孝安 《河北体育学院学报》2001,15(4):21-23
通过对体育重复教学现象及原因的分析 ,提出高校体育必须与中小学体育区分开来 ,使之层次分明 ,取得更好的效果 ,并对此提出几点建议。 相似文献
27.
孙欣荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):23-25
从社会学的“角色”视域入手,分析指出,在教育管理情境中,面对“学生”与“专业运动员”的角色冲突时,高校、运动队以及运动员三方应共同建构,促使运动员能够正确地进行角色认知,实现合理的角色定位,真正体现“体教结合”的价值。 相似文献
28.
职业教育中实施人文素质教育的思考及构想 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本 ,加强对学生的人文素质教育是时代赋予职业教育的使命之一。文章结合现实 ,阐述了职业学校人文素质教育是使职校学生有比较丰富的人文社会科学以及艺术方面的基础知识和修养 ,并使之成为社会中有教养有责任感的公民的教育。提出了文理渗透、实施综合文科水平测试、整合校园人文环境、推进校园文化建设等一些教育措施。 相似文献
29.
赵保林 《天水师范学院学报》2004,24(4):108-109
高师美术教育的繁荣与发展,面临着许多机遇和挑战。在新时期,师范院校的美术教育应符合当前形势的需要,结合高等师范类美术教育的改革,明确自身定位,突出自身特色,并确立切合实际的美术教育新理念,以适应当前的新形势、新任务和新要求。 相似文献
30.
《Support for Learning》2006,21(3):156-161
Under current government directives, parents, along with professionals, are ascribed a central role in contributing to the processes associated with meeting their children's special needs. Yet many obstacles continue to hinder the achievement of good working relationships between parents and professionals. For parents located within minority ethnic communities, however, it is known that the challenges to attaining partnership working are often further heightened. Drawing on the day‐to‐day experiences of six families located in one minority ethnic context ‐ the Anglo‐Jewish community ‐ the author uses family systems theory as a useful lens through which parents' understandings of, and responses to professionals can be further interpreted and understood. All the names used in this article are pseudonyms. 相似文献