田径跳类项群起跳技术特征与专项力量训练

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查方法对田径跳类项群起跳技术特征和专项力量训练特征进行分析,分析了跳类项群起跳的技术结构特征、肌肉工作特征和起跳技术特征。提出田径跳类项群起跳技术特征具有“双动力”起跳特点,提出起跳专项力量训练的练习原则和方法。专项力量训练的过程是将完整起跳技术环节化,环节技术力量化,环节力量专项化,专项力量整合化,整合力量速度化,速度力量技术化。     

浙江女排主要技术差距及改进对策

本文以浙江女排为研究对象。运用数理统计法对浙江女排在99－97年度全国排球联赛中五项技术的统计资料进行处理分析，并与同赛季我国优秀女排选手的技术指标进行比较研究，旨在探寻浙江女排目前在主要技术上存在的问题和差距，并据此提出改进的对策和建议，为浙江女排的技术训练提供参考。     

WCDMA中的关键技术

WCDMA关键技术并不是与IS-95、CDMA2000相比WCDMA系统特有的技术,而是在WCDMA协议框架范围内对系统性能有重要影响的技术,如果没有这些关键技术,WCDMA将达不到预期的目标。     

高职《植物组织培养技术》课程教学改革的探索与实践

阐述了在高职教育工学结合教学改革的大背景下《植物组织培养技术》课程教学改革的总体思路,详细介绍了“项目引领、任务驱动、教学做合一”的教学模式的具体做法及课程教学改革所取得的成果。     

泰山文化融入学校道德教育的问题探讨

将泰山文化这一集地方性和民族性的知识融入学校道德教育具有必要性和现实性。为有效开展这项工作,尤其要明确教育的实施主体、构建教学的内容体系、区分教育的对象层次、找到科学合理的教育途径、营造立体适宜的教育环境,采用灵活多样的教育方式等。在教育教学过程中有可能出现的＂简单化＂、＂纯净化＂和＂局部化＂的困境,要会运用＂平衡术＂予以处理和化解。     

高职院校《光谱分析技术》理实一体化课程教学设计

《光谱分析技术》是高职院校工业分析与检验专业的专业核心课程。以可见分光光度法为例,对学习内容、学习者情况进行了科学分析,从教学目标、教学方法、教学媒体、教学过程及考核方法等方面进行了教学设计,并运用以任务为驱动、以项目为载体、“教一学一做一评”四位一体的教学方法调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,提升了学生的职业核心能力和创新意识,取得了较好的教学效果。     

GPS与遥感耦合集成的实验教学研究

《GPS原理与应用》课程的实验教学通过加强全球定位系统（GPS）和遥感（RS）的基础实验,并拓展与GIS（地理信息系统）的集成与应用,建立完整的GPS与RS、GIS耦合集成的创新性实验教学模式,达到GPS和RS实验课程培养全日制专业学位硕士研究生和本科生的创新能力、实践能力的要求,培养高层次和应用型的人才．     

从乒乓球新规则的改革看技术的创新与发展

运用文献资料等研究方法对乒乓球新规则的改革对技术的创新与发展等相关问题展开探讨，主要从正确认识新规则的实施；新规则对技、战术的影响；技术创新与规则的辨证关系等方面进行阐述，旨在通过正确认识新规则的改革，全面的了解当前乒乓球技术的特点及发展方向。     

试论军事谋略与现代篮球进攻战术

通过对《毛泽东军事指挥艺术和哲学思想》、《三十六计》、《孙子兵法十三篇》等军事著作的研究，发现其中许多“军事谋略”对现代篮球进攻战术的运用有重要启示和应用价值。     

论体育技术课教学过程中学生创新能力的培养

对如何在体育技术课教学过程中如何培养学生的创新能力的有关问题进行论述。