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41.
电大的教学质量是有保证的,但电大的教学质量管理还处于事后检验阶段,缺乏系统性、全面性,学生最终质量的保证是以较低的毕业率为代价的。因此必须在电大系统内推行全面质量管理。首先,应不动摇地树立“质量第一”的观念;其次,要制定切合实际的质量目标;再次,应对影响教学质量的教材、方法、教师、学生、环境等全部因素监督、控制或影响;要加强从市场调查、专业设置、课程设计、教材制作到教学过程的组织生平全过程的质量管 相似文献
42.
陈燕燕 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):159-160
本文系统地讨论了循环群的存在问题、数量问题、构造问题及其结构与性质,并从中体现了抽象代数研究代数系统的一般方法。 相似文献
43.
44.
如何实现现代化,是一百多年来中国人民的梦想和追求,是中国近现代史的主旋律。作为中国共产党第一领导的核心,毛泽东对中国现代化进行了努力的探索,并提出和解决了中国实现现代化的一些问题,其中包括制度选择、目标设计、基本原则、战略方针、依靠力量和战略步骤等。 相似文献
45.
胡岗生 《新乡教育学院学报》2004,17(3):55
本文简要介绍了地理研究性学习的来源、意义及实施的过程中需要注意的一些问题 ,并结合自己的工作实际加以糅合 ,对激发学生学习地理的兴趣、提高学生的创新精神具有很高的参考价值 相似文献
46.
针对当前高校"岩体力学"实验教学过程中出现的本科学生多、实验设备不足、实验教学学时相对较少、学生创新意识不足等一系列问题,结合工程教育认证中学生的毕业标准,提出了"以现场问题引入实验教学"、"鼓励学生创新实验方法"和"利用新技术多途径实现实验教学"的新时代改革方向,并以岩石单轴压缩试验为例,详细阐述了"七步法"实验教学模式的主要内容。该实验教学模式符合工程教育认证要求的学生毕业标准,解决了当前高校"岩体力学"实验教学存在的诸多弊端,可为新时代高等院校"岩体力学"的高质量实验教学和高水平人才培养提供指导。 相似文献
47.
关于大连市率先基本实现教育现代化的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
庞国斌 《大连教育学院学报》2001,17(4):1-3
大连市第九次党代会提出在本世纪初率先基本实现社会主义现代化的宏伟目标。教育现代化无疑是社会主义现代化的重要组成部分。教育现代化是一个发展的概念 ,是一个包罗恢宏、多层次、多阶段的历史过程 ;教育现代化的衡量指标主要包括定性和定量两大部分 ;大连市率先基本实现教育现代化更是一个全方位的系统工程 ,必须动员全社会的力量 ,才能最终实现。 相似文献
48.
为适应高职教育的特点,高职教育应全面推进素质教育,高职素质教育的关键在于高职教师素质的提高。 相似文献
49.
董燕 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):41-42
新课程改革推进了数学教学方法的改革和创新,实现全面实施素质教育,是目前数学教学的发展趋势。因此要明确数学教学目标,不断改进教学方法,切实抓好课堂教学,优化教学过程,进一步提高教学效果。 相似文献
50.