高职院校程序设计课程教学改革研究

程序设计课程是笔者所在教研室负责的主要课程,从学生的求学需求和企业的用人需求出发,结合自身的教学经验和软件开发流程,分别从教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面讨论了课程改革的一系列措施和建议,以提高高职院校程序设计课程的教学效果,让学生更能适应企业。     

基于Ajax自适应考试系统的设计与实现

Ajax是Web2.0的重要技术内容,它创建接近本地桌面应用的直接、高可用、更丰富、更动态的Web用户界面。计算机化自适应考试是现代测验研究中的一个新领域,它对于提高测验效率与质量有着重要意义。在考试系统项目中使用Ajax技术和计算机自适应原理,能有效提高系统的稳定性、快速反应能力。     

微生物学实验课教学改革的探究

为了更好的激发学生在微生物学实验课堂中渴求知识的欲望和学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的实验动手能力和科学研究意识,文章从微生物学实验课的内容设置,课堂教学方法的改革,考核制度等方面进行了探究。     

适应北部湾经济区发展的财会教学考评机制研究

财会教学考评机制是评价和改进教学,使之有利于培养财会人才的基本途径。从当前北部湾经济区高校考试与评价制度的现状及存在问题出发,分析导致财会教学考评机制存在问题的原因,提出适应北部湾经济区发展的财会教学考试与评价制度改革的建议,尝试建立完善的财会教学考评机制。     

抓特点 找问题 创新独立学院党建新机制

独立学院是高等教育事业的重要组成部分,加强独立学院党建工作是促进独立学院健康可持续发展的现实需要,是推动高等教育事业发展的战斗堡垒。本文分析了独立学院党支部建设工作的现状以及面临的问题,并针对性地提出了创新独立学院党支部建设新机制的举措。     

独立学院经管类专业“经济法”课程学业评价研究——基于H学院调查数据的分析

科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前经济法课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业经济法课程的学业评价改革对策。     

独立学院经管类专业“经济法”课程学业评价研究——基于H学院调查数据的分析

科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前＂经济法＂课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业＂经济法＂课程的学业评价改革对策。     

应用型人才综合实验技能培养的改革与实践

综合实验技能是应用型高级技术人才的一项重要素质,梧州学院在高校转型的机遇和挑战下,根据人才培养需求对综合实验技能培养目标进行重新定位,并通过实验内容的改革、实验考核制度的建全、实验场地的拓展、实践型教师队伍的建设、校企合作的教育模式等手段确保综合实验技能的培养,取得了一定的效果。     

2013年江苏省高考地理试题与课程标准的一致性研究

本研究采用美国学者波特（Porter）于2002年提出的SEC模式,对2013年江苏省高考地理试题与课程标准的一致性进行了探究,以期对教育系统中的课程标准、课堂教学、学业评价（高考）有更加直观和可信的认识,为新课程背景下的高中地理教学和考试评价工作决策和实施提供依据。     

“以赛代考、以赛促学”的高职计算机课程教学改革研究--以长江职业学院为例

本文主要讨论从高职院校人才培养的角度,以学校对技能竞赛的奖励和支持政策为平台,将“以赛代考、以赛促学”的教学手段融入专业和课程建设的实践过程,并对教学改革和实施中的一些探索与积累的经验做出总结。