美德与罪恶的挑战——狄德罗"拉摩的侄儿"浅析

在18世纪,资产阶级个体以一种崭新的形象出现在历史舞台上,“拉摩的侄儿”就是其中之一。他有着强烈的自我意识,深知社会的罪恶却又主动投入其中,带着鲜明的价值相对主义和犬儒主义,是一个自觉的资产阶级个体。     

湘西地区中学生课外体育锻炼现状调查及对策研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法。对湘西地区中学生参加课外体育锻炼的认知态度、动机因素、组织形式与内容、场地器材等方面进行全面的调查与分析,探讨了在该地区中学现有条件下,如何培养学生课外体育锻炼兴趣、激发学生动机和开展好课外体育活动的新途径。并提出了具体建议,为该民族地区学校体育活动开展提供参考。     

信息资源共享利益平衡机制之CC模式探讨

利益平衡是信息资源共享得以顺利进行的基础,利益平衡处理也一直是信息资源共享中的核心问题。文章在分析信息资源共享的合理性及其利益冲突实质的基础上,将CC模式作为一种利益平衡机制用于信息资源共享进行了探讨。介绍了CC的产生发展情况、平衡功能体现以及应用现状,并重点对其在信息资源共享利益平衡中的实施进行了论证和展望。     

打击操纵比赛何时能挑战那些法律所保护的利益——对“卡帕蒂案”的评述

操纵比赛对于体育竞赛来说具有非常恶劣的影响,因此,打击操纵比赛成为体育界的重要任务。然而,在具体的案件中,打击操纵比赛可能涉及到触犯法律所保护的利益。“卡帕蒂案”显示,在与腐败行为与操纵比赛作斗争的公共利益敏感的仲裁案件中,仲裁员更倾向于支持“公平比赛”,而不是获得证据过程中的“违规行为”。     

浅谈如何培养小学生的自我体育锻炼兴趣和习惯

通过文献法和问卷法,以泉州师院附小四、五、六年级学生为研究对象,对小学生自我体育锻炼的兴趣与习惯进行探讨。结果显示：多数学生对体育锻炼具有一定的认识,但因缺乏自我锻炼的习惯而在具体行为上存在一定的差距。文章就如何培养小学生自我锻炼的兴趣与习惯提出了具体的方法与措施。     

专科英语教学改革的探索和实践(续前)

介绍了强化外语能力的教学方法。     

The conceptualization of racial tasking: Uncovering the (un)intended consequences

Racial tasking focuses on prejudicial attitudes toward racial minorities’ athletic and cognitive abilities, and the subsequent impact on coaching decisions. Lacking, however, is a definitive conceptualization of racial tasking and its theoretical tenets. Thus, the purpose of this paper is to advance the concept by clearly outlining the four essential tenets of racial tasking: (a) positional similarity, (b) racial dissimilarity, (c) interest convergence/task divergence, and (d) capital (dis)accumulation. To this end, the authors introduce and review influential theories and ideologies, with particular application to the sport industry. In doing so, the authors detail the primary tenets of racial tasking, provide examples, and discuss implications to further situate this phenomenon and framework within the sport industry and sport management research.     

小学生体育趣味教学浅探

小学是学生进行体育运动尝试的初期阶段,针对小学生的心理和生理特征,探索各种教学方式,适当提升体育教学的趣味性,有助于激发学生的体育运动兴趣,使学生形成扎实的体育运动学习基础,培养出积极向上的生活态度。在教学过程中,积极运用现代教育技术提供的方法和工具,进行情境创设,采用游戏化教学等教学手段,能有效提升小学体育教学的效率。     

大学物理教学质量与效果的探讨

随着高等教育大众化的不断推进和招生规模的扩大,由于多种因素的影响,教学质量有所下降。文章从大学物理教学所面临的实际问题入手着重阐述了如何提高大学物理教学的质量和效果。     

公共利益的法理分析——以土地征收为研究对象

公共利益不是与个人利益、集体利益或者国家利益相同性质的范畴。公共利益是一种社会秩序,是一种促进社会全部主体参与利益分享的秩序。它为所有社会主体所需要,而又不被任何社会主体所独占。在过去的社会,公共利益表现的是利益分配的等级秩序。在现代社会,公共利益是一种社会主体平等参与利益分享的社会秩序。今天的法律并不是保护某种特定主体的特定权利的工具,让社会全部主体的利益需要得到实现才是现代法律的精神。因而,公共利益是促进社会全部主体享有各自利益的秩序,使社会全部主体共生共荣才是公共利益的本质属性。