现象类展品为主体的展览:背景、特点与方法——以科学中心与非物质文化遗产博物馆为例

随着人类收藏意识的成熟和对教育普及的重视,人们不仅收藏以记忆与知识为核心价值的物,而且超越物的束缚,将没有物质形体的纯现象也作为博物馆展览的对象和材料,由此诞生了科学中心和非物质文化遗产博物馆。这些博物馆不再以特定的“物”,而是以某种“现象”作为展品主体。这些现象必须通过专门创意和设计的展品才能再现,从而使现象得以被观察、感知和理解。为阐释和传播而制作展品对策展和设计的理念和技术提出挑战:它必须要解决现象的可视化,现象过程的动态表达,以及现象中呈现的因果关系。这些并不局限于科学中心和非物质文化遗产博物馆。当代不同类型的博物馆都力图将物的内部意义及外部环境以可视化的方式揭示,这就迫使它们将展厅由物的世界转化为物与现象共舞的舞台,上述的问题同样适用于它们。     

从SCI看我国科技期刊国际影响力

随着近年来我国科技实力的不断增强,我国科技期刊不断融入国际舞台.本文采用文献计量学的方法,以2001-2005年Science Citation Index(《科学引文索引》,简称SCI,由美国科学信息研究所主办)收录的我国科技期刊为数据来源,对我国科技期刊的纵向发展进行分析,同时将2005年我国科技期刊同其他国家被SCI收录的科技期刊进行横向比较.即从纵向和横向两个方面,对我国科技期刊的国际影响力进行分析.     

积极应对SA8000认证提高我国企业国际市场竞争力

SA8000认证制度,是经济全球化的本性和发展需要,是企业通向国际市场的通行证.目前,我国企业在实施SA8000认证制度的过程中还存在许多问题和困难,企业要更新观念,采取积极的应对措施,参与SA8000认证,努力提高我国企业在国际市场上的竞争力.     

中国股指期货推出对A股波动影响分析

基于发展较成熟的恒生指数日收益率波动情况,引入股指期货推出前后的虚拟变量,建立ARCH和GARCH模型,检验股指期货推出对股指波动的影响,有利于揭示股指期货的波动性规律,降低市场系统性风险。实证研究结果表明,GARCH（2,1）模型拟合效果最佳;股指期货的推出,不但没有增加股指的波动性,反而对其波动性有所降低,但这种影响从数值来看非常小。     

论教育公平发展的财政政策创新——基于美国的政策分析

追求教育公平是基础教育发展的政策目标之一,财政政策是教育公平发展的核心政策。美国教育财政政策调整与变革中投射出理念与实践的创新,其早期教育财政诉讼强调平等,要么提高贫穷地区的教育经费,要么降低富裕地区的教育经费,或者二者兼施,随后诉讼逐步出现从公平到充足的转向,实践中,主要采用统计分析、经验观察、专业评估等模式,制定教育充足财政政策。充足财政政策是由教育结果引导的政策,基于教育标准对政策效果进行评价,同时也是教育公平发展新形势下的财政政策创新。     

从本次金融危机看新自由资本主义危机

由次贷危机迅速扩散而引发的金融危机不仅仅是一次严重的经济危机,也不仅仅是一次严重的衰退,而是新自由资本主义制度危机。这种资本主义制度促进经济扩张的能力已经穷尽。大规模扩张需要庞大的资产泡沫支撑,解除管制的金融系统,在形成资产泡沫中扮演了关键角色,这种金融系统不可能安然度过此次危机。政府管制型的资本主义有可能出现,具体形式取决于大工商集团和金融资本的力量制衡;如果民众运动爆发,也不排除社会主义取代资本主义的可能性。     

浙中文化产业发展的金融支持探讨

文化产业的发展离不开金融要素的保障和支持。无论从国家政策、产业发展前景还是金融自身业务发展需要而言,加大金融支持浙中文化产业发展的力度正当其时。由于浙中文化产业自身的不足、金融机构产品和服务创新的滞后、文化企业金融生态环境的缺陷等多方面原因导致了当前金融支持浙中文化产业支持的不足．需要通过加大金融政策倾斜、推动金融文化产品和服务创新、增加文化企业多渠道资金供给能力、加快文化产业金融生态环境建设等．努力加大对浙中文化产业发展的金融支持。     

Empowerment for individual agency: an analysis of international organizations’ curriculum recommendations

Much recent research stresses the increasing relevance of international organisations (IOs) for national education policymaking. Yet, IOs’ curriculum recommendations have remained largely out of scope, although they provide a forceful example of ‘soft’ governance. Based on a content analysis of 83 documents from 42 inter/-nongovernmental, global and regional organisations involved in international education networks between 1990 and 2015, this paper identifies an expansive field of IOs directing growing attention to such curricular issues as student needs, educational goals and content, as well as issues of teaching and learning. In line with much cross-national curriculum research, analysis provides evidence for the trend towards a global curriculum model stressing empowerment, individual agency and psychosocial development. The article argues that the strong focus on human capabilities and human capital in IOs’ curriculum policies reflects wider cultural transformations in contemporary world society. The article concludes by arguing for an expanded analytical scope of IOs’ educational work and a reconsideration of causal explanations in curriculum theories.     

会计信息化下的XBRL与会计课程整合研究

在当今日新月异的信息时代,高校人才培养的首要目标是培养既能精通会计、财务等经济管理知识,又能掌握国际通用信息技术相关知识和技能的复合型人才。XBRL（ExtensibleBusinessReportingLanguage,可扩展商业报告语言）是当前国际上最新的在互联网环境下披露企业信息的标准化财务报告电子语言,在将相互关联的元数据与会计信息自动转换方面,XBRL具有重要作用。世界大多数发达国家已经在各种多样化的信息价值链中自愿或强制地使用XBRL,提升了会计信息质量。XBRL对高校本科会计课程及教育模式具有重要影响,基于布卢母教育目标分类学理论,可以将XBRL与高校本科会计学专业课程进行整合。     

国际传播视角下的新闻翻译策略选择

新闻翻译作为国际传播的实施手段,其译员也成为传播者的代理人,负责对信息重新编码,正是这一角色定位,决定了其翻译行为不仅要从语言转换入手,更要考虑到其作为传播者的角色,由此决定翻译策略的选择。