论网络经济时代的企业信息化模型

企业信息化是网络经济时代企业管理的发展趋势 ,网络经济下的企业信息化应该是什么样的呢 ?本文通过对企业信息化发展过程的分析 ,认为企业信息化经历了四个阶段模式 :计算机单机应用模式 ,独立的计算机系统模式 ,封闭的内部局域网模式 ,增值网 (VAN)模式 ;并对网络经济时代企业信息化模型———Internet电子商务模式进行了描绘     

互联网上重要临床医学网址简介

本文对文献计量学统计分析出来的四个综合性临床医学网站的结构、使用和特点加以评价和介绍     

难以跨越的数字鸿沟——发展中国家的因特网

作者认为 ,信息沟不仅是经济和技术的鸿沟 ,也是经济制度和政治制度的鸿沟。对于发展中国家 ,因特网是一种引进的技术和商业模式。因特网在发展中国家的成长将是一个本土化的过程 ,发展中国家一定会做出自己的选择。     

中文WWW搜索引擎比较研究

通过上网实验测试了几种中文ＷＷＷ 搜索引擎的检索功能,并分析实验数据得出结论,旨在对中文ＷＷＷ 搜索引擎的建立和完善有所启示。     

防患于未然 杜绝网瘾在校园的蔓延

该文对大学生网瘾现象的现状及成因进行了初探,并为本校在杜绝网瘾现象蔓延方面提出了管理方面的改革建议。     

Old Problem for New Reasons

Summary

Evening staff members of the Research and Information Services Department (RISD) at the North Carolina State University (NCSU) Libraries have recently noticed an apparent increase in the use of the library by people perceived to be mentally ill. RISD staff members have found themselves in some ways unpreparedtorespond comfortably to this change. This paper, a case study, proposes reasons for this increased visibility of mentally ill people, and describes the challenges the staff members faced and how they overcame them. The RISD staff members acquired the knowledge and confidence they need to work with mentally ill people through communication among colleagues, review of the literature, and staff training.     

智慧图书馆建设误区与建设策略

[目的/意义] 探究构建智慧图书馆的主要策略,回答什么是智慧图书馆,智慧图书馆是什么样式,建设智慧图书馆的策略,解决智慧图书馆建设中一些模糊不清的理论与实践问题,以拓宽视野。[方法/过程] 采用文献调研与实地调研相结合,梳理和分析图书馆发展历程,指出智慧图书馆建设中出现的误区,提出建设策略。[结果/结论] 提出构建智慧图书馆五大策略,即整体的目标分析与设计;从数据到大数据;多元数据的融合;协调合作与分步落地;创新环境营造。     

网络应用程序的负载平衡问题

在现今网络时代,通过网络寻找信息的需求量越来越大,在网络节点上的服务器需要有相当的负载能力,而且越来越多的情况下还需要通过几台服务器来共同完成对需要的应答任务。介绍了一种多服务器共同负载并平衡工作的技术——负载平衡。首先概要性地描述了负载平衡的原理,并按照软件应用的执行过程,从软件层次至硬件平台,自上而下的顺序将常见的负载平衡方法分为软件级负载平衡、网络级负载平衡、硬件级负载平衡,并简明扼要地说明了各种负载平衡的使用范围、实现代价、可扩展性与及总体优缺点。     

基于Web的B／S模式网络管理信息系统的设计与实现

随着Internet/Intranet技术的发展,基于Web的企业计算和信息管理将逐步取代传统的PC计算机和信息管理系统。本文基于Web技术,在Internet/Intranet上为襄樊某设计院(以下简称设计院)设计与实现了管理信息系统,该系统以B／S模式实现数据信息的管理,具有简洁、高效、使用方便等特点,具有良好的可扩充性、可维护性。     

“互联网+”教育康复人才培养CLP模式的构建与应用

集教育与康复技能于一身的教育康复人才是受到特殊儿童教育与康复双重需要而催生的紧缺型人才,社会需求量具大。而高校在教育康复人才培养方面普遍面临专业师资缺乏,理论课、实验课和社会实践课等教学资源短缺等问题。基于此,文章利用“互联网+教育”和“互联网+康复”新理念将高校教育康复人才培养的课程体系、实验室、实践基地虚拟到云平台,建立数字教育资源共建共享的人才培养机制,构建了集“在线课堂(C)、虚拟实验室(L)、智慧实践基地(P)”三位一体的教育康复人才培养CLP模式,旨在探索一套科学、高效、规模化的教育康复人才培养模式。