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31.
鲁连显 《浙江传媒学院学报》2004,11(1):22-26
电视危机的到来无法避免,主要基于两方面的原因:一是技术进步的必然结果,任何新兴的媒体必然以自身技术上的优势对旧有媒体形成冲击,互联网与电视的关系形象地说明了这点;一是当代电视所形成的文化品格,长期以来形成的电视的观念、电视和受众之间的关系也给电视自身的发展带来了危机. 相似文献
32.
马惟哲 《浙江传媒学院学报》2004,11(4):36-37
文章介绍了基于GPRS和Internet技术的实时远程监测系统的体系结构和实现原理分析了相关关键技术,并给出一个远程监测系统应用的实例. 相似文献
33.
34.
The OSTMED.DR® database provides access to both citation and full-text osteopathic literature, including the Journal of the American Osteopathic Association. Currently, it is a free database searchable using basic and advanced search features. 相似文献
35.
Philip Kwaku Kankam 《International Information and Library Review》2018,50(2):88-93
The Internet clearly presents the opportunity for students to expand their knowledge at a fast pace, since they are able to access enormous amount of information. However, accessing the Internet also has its downside since not all information is of good quality. The study explored how 12th grade students at a high school in Ghana evaluated online information sources. These students and the head of the Information Communication Technology department respond to self-administered questionnaires and a semi-structured interview, respectively. The study found that most of the high school students did some kind of an evaluation of online information sources, however, they were not applying the right criteria. The study further revealed that students were not introduced to evaluation criteria at school and this had contributed to the gap in their evaluation competencies. 相似文献
36.
37.
因特网上信息搜集初探 总被引:15,自引:0,他引:15
严亚兰 《现代图书情报技术》2001,17(1):52-54
在网上信息搜集中, 要善于利用文献数据库、搜索引擎等网上数据库信息服务功能, 开展网络调查, 并通过扩检、缩检和智能检索途经提高信息搜集的效率。 相似文献
38.
Internet英文搜索引擎评析 总被引:14,自引:1,他引:14
本文对Internet 上的英文搜索引擎作分析比较,目的在于探索各种类型的英文搜索引擎之间的检索理论、检索方法的异同,检索技术和易用性上的差别,以期达到帮助用户使用的目的和为今后的搜索引擎的发展提供意见和建议。 相似文献
39.
微型化学实验课程资源的开发和利用 总被引:6,自引:0,他引:6
微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体,使其能够进入化学课程,与化学教育教学活动相联系,并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。我们可以从国家、地方、学校三个层面对微型化学实验课程资源进行开发和利用。 相似文献
40.
赵准 《清华大学教育研究》2005,(Z1)
本文以大量实例说明,通过网络指导方式,学生能够在撰写论文的过程中与教师深入交流、在彼此间相互激励、并在个人的研究中不断改进、超越自我,从而较好地实现对课程相关原理的自主学习和研究型学习。本文总结了三种较有成效的研究型教学方法,并对教学改革取得成效的原因和教学改革的不足之处进行了简要分析。 相似文献