基于J2EE框架集成高校管理信息系统

本文从高校管理的业务入手,把高校管理业务划分为十大部分,根据其业务特点,详细地阐述了高校管理业务信息化的技术要求。从J2EE的概念、模型、结构、优势四大方面论述了J2EE框架完全满足高校管理信息化的技术要求。并简要地给出了J2EE应用系统的几个开发阶段。     

网上考试系统在高等职业教育中的应用

根据高等职业教育的特点及课程考试的现状,为推进高职教育教学改革,提升教学质量,合理评价学生的实际应用能力,提出了一种用J2EE技术开发基于B/S模式的网上考试系统设计方案,并创造性的提出使用类连接数据库,处理无效连接,管理多个连接池对象,针对WEB服务器负载均衡问题,设计了负载均衡结构,还提出了其它几种负载均衡的实现途径.     

一种新的网络课件设计模式:J2EE+Coldfusion+Flash

本文简要介绍了目前Coldfusion在国外的应用现状,并分析其在网络课件设计中的优势,以及其在结合Flash后的动态数据图形化功能,最后阐述了这一功能在网络课件设计中的应用模式。     

实用日本语鉴定考试(J.TEST)的特点及应试攻略

J.TEST考试的宗旨是为企业提供日语人才,因此受到了诸多企业,尤其是日资企业的广泛认可.本文着重介绍J.TEST考试的方式、特点以及应试攻略,希望能为广大考生提供些许借鉴.     

J2ME/J2EE网上教学信息发布系统的设计与实现

通过对J2ME和J2EE技术的研究,设计了一个移动的网上教学信息发布系统的总体框架,分析了系统中J2ME客户端和J2EE服务器端的关键技术,并对其实现方法进行详细介绍,最后展示了系统的运行结果。     

J2EE的ERP系统开发平台的构建及关键技术

为了解决某些企业要求实现管理信息化的问题,设计了一套企业管理信息化的系统开发方案。主要介绍了基于J2EE的ERP系统开发平台的构建方案。结果表明,该方案既能满足企业管理信息化要求又能利用企业原有的信息资源,减少了企业投资的成本。结合作者开发企业ERP的经验,就开发中一些关键问题也给出了解决方案。     

基于J2EE与Ajax构建多Agent远程智能教学系统

充分利用了Agent的特点,构造了一种基于多Agent的远程智能教学系统模型,着重研究了Agent通讯语言FIPA-ACL的实现、EJB的使用、Ajax即时通讯等关键技术,对系统的优势进行了分析。     

林乐知的翻译活动与晚清政治变革的互动

美国传教士林乐知的在华活动注定与中美两国的政治有着千丝万缕的联系,尤其他的西学翻译与晚清政治变革的关系更是密不可分。他的整个翻译活动绝不是一种偶然、孤立的再创作行为,而是与政治有着多层面的互动。也只有在这种互动下,他的西学译作才在客观上产生一定的现实和社会意义。     

Tests in Life and Learning: A deathly dialogue

This article is an imaginary Socratic dialogue between J. S. Mill and Michel Foucault, principally concerning educational assessment.     

Incentives and effort in the public sector: Have US education reforms increased teachers’ work hours?

Beyond some contracted minimum, salaried workers’ hours are largely chosen at the worker's discretion and should respond to the strength of contract incentives. Accordingly, we consider the response of teacher hours to accountability and school choice laws introduced in US public schools over the past two decades. Total weekly hours of full-time teachers have risen steadily since 1983 by about an hour, and after-school instructional hours have increased 34 percent since 1987. Average hours and the rate of increase also vary widely across states. However, after accounting for a common time trend in hours, we find no association between the introduction of accountability legislation and the change in teacher hours. Education reforms are, however, associated with an increase in student test scores, presumably due to other types of changes in school and teacher behavior.