日本体育法学的发展及研究动向

20世纪60年代以来,日本体育法学的发展大致经历了3个阶段。第一阶段,从20世纪60年代初期到70年代末期,为起步阶段。以体育振兴法的研究为契机,学者们开始关注体育与法的研靠,打破了以往“法不介入体育”的传统观念,日本体育法学开始兴起。第二阶段,从20世纪80年代初期到90年代初期,为快速发展期。学者们不仅关注体育法学某一领域的研究,并且开始探究体育法学学科的理论体系。第三阶段,从20世纪90年中期到现在,为学科形成期。日本的体育法学已经具有明确的研究对象、研究方法和比较系统的知识体系,从而将体育法学提高到了“学”的水平。体育法学学科的性质、国民体育权利、体育事故与救济、职业体育与法、国际体育法5个方面是日本体育法学界普遍关注的主要问题。     

日本体力测量的改革

对20世纪末日本的体力测量改革的背景、目的和改革后的新体力测量方案的构成和特点进行了分析,结合我国体质测量中存在的问题,指出可以借鉴日本的经验和研究成果,加强体质测量的基础研究,提高体质测量的质量。     

对深化高校图书馆电子阅览室服务的探讨

高校图书馆电子阅览室在利用方面存在许多问题。图书馆要在引导读者正确利用电子阅览室的基础上，了解读者需求，开展灵活多样的服务形式。高校图书馆要为学校学科建设和信息化建设做好服务。     

高校图书馆员信息素养刍议

信息素养处于图书馆工作者综合素养之核心,是网络环境下高校图书馆工作者必备的素质。本文研究和探讨了馆员信息素养的内涵及提高馆员信息素养的几种有效途径。     

构建合理的高校体育课程体系

通过对高校体育课程的具体分析 ,指出构建合理的高校体育课程体系 ,不仅要在体育教学中突出传授体育知识、技术和技能 ,增强学生体质 ,而且还要从全面育人的观点出发 ,使学生具有竞争意识 ,适应社会需求     

高校女生体操类课程学习动机的调查研究

通过对我省五所高校女生参加体操类课程学习动机的问卷调查,结果发现高校女生参加体操类课程学习及锻炼的动机主要有健康类动机,功利性动机,兴趣体验类动机,审美类动机,社会交往类动机和成功体验类动机六大类,其中健康类动机与功利性动机为主,其次为审美类动机,社会交往类动机。对此分别予以详细分析。     

析日本体育志愿者的培养体系及实施现状

日本大众体育的蓬勃发展，与体育志愿者有很大关系。介绍了日本当今采用多种渠道培养两类体育志愿者的体系，政府采用四种奖励体育志愿者的制度及规范化管理。分析了目前实施中仍存在着的问题及其解决措施，为我国培养体育志愿者提供理论和实践的借鉴依据。     

南京市普通高校大学生足球运动中常见创伤的调查研究

对高校大学生足球运动中造成的运动创伤，从时间、部位、类型等方面进行调查研究．针对常见问题提出运动创伤的一般处理方法和预防创伤的建议。     

我国高校高水平运动队管理体系的研究

管理是保证高校高水平运动队建立和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础.管理也是教育,是育人的一种形式,它更侧重强制性的成分,而高校高水平运动队的管理要充分强调教育与管理并重.     

自动化发展对高校图书馆建设的影响

本文着重阐述自动化的发展，尤其是今天网络技术普及后的自动化发展对我国高等学校图书馆建设的影响。这种影响是深远的，它渗透了图书馆建设的方方面面，促进了图书馆建设的快速发展。