线上线下文献资源精准化推送服务的探索实践——直接服务于本科教育

文章针对高校图书馆在本科生教学服务中存在的相关问题,提出了本科生教育教学精准服务方案,并且设计与实现了“新型个人图书馆”和“我身边的图书馆”两大子系统,呈现出了多系统对接、多数据融合、资源覆盖类型广等多个创新点,从而实现线上线下混合式文献资源精准化推送服务。该服务的推出能使图书馆在人才培养方面发挥更大的作用。     

无正题名图书的CNMARC书目数据编制

无正题名图书(出版物)是CNMARC200字段编制的主要分歧点和难点。本文在明确含义的基础上，从著录方式与著录数量的确定、相关作品连接方式的选择及其检索点的实现、以及责任说明的著录等方面进行了分析。     

俄罗斯图书馆事业发展的法律基础

论文介绍《俄联邦图书馆事业法》、《俄联邦文献呈缴法》制定的社会背景、法律内容、实施效果和意义,以及与俄图书馆事业有密切关系的《独联体国家图书馆示范法典》等法律。指出在俄已基本建立起联邦、联邦主体、独联体国家三级的图书馆法律体系,它们与其它相关法律共同构成了图书馆事业的法律基础。     

日本大学图书馆期刊价格上涨对策研究

通过分析日本大学图书馆面对期刊价格上涨所采取的一系列措施,希望对中国的图书馆应对期刊价格上涨问题起到参考作用。     

日本足球“明治维新”历程、特征及启示*

日本足球自19世纪70年代始至今的筚路蓝缕、奋发图强过程被称为其足球史上的“明治维新”。日本历经足球“明治维新”的完美蜕变而成为足球强国,并一跃成为亚洲足球的表征而影响着世界足坛。本文基于历史演进的视角梳理了日本足球“明治维新”的发展历程,在历时维度大致将其分为萌芽、奋起、徘徊、重生和鼎盛5个时期。并重点就日本足球在“明治维新”过程中表现出的特征进行剖析,归纳了日本足球“明治维新”过程中的基本特征：在文化层面重视与民族文化相融合;在制度层面重视俱乐部的改革与创新;在人才层面重视青训系统开拓和校园足球发展。最后阐述了日本足球的“明治维新”对我国足球发展的启示。     

基于OBE理念的二外日语混合式教学改革与实践

为了培养具有创新思维和能力的复合型外语类高素质应用型人才,基于OBE理念采用混合式教学模式,提出课堂、作业、考核等方面的改革措施,对英语专业二外日语教学进行改革,取得了较好的教学效果,实现了教学效果和学生学习积极性的同步提高。     

永安抗战进步文化活动中共产党员群体研究

永安抗战进步文化活动是中国共产党领导抗日救亡运动的重要组成部分，一批共产党人在其中发挥了先锋模范作用。研究共产党员群体在永安进步文化活动中所起的作用，对揭示抗日战争胜利的原因有着重要意义。本文拟以国立福建音乐专科学校为例，对此课题进行探讨。     

失火的伊甸园——《简爱》和《庭院深深》的对读

本文通过对夏洛蒂.勃朗特的《简.爱》和琼瑶的《庭院深深》这两部文学作品进行研究,发现这两位相隔百年的女作家之间有着惊人的相似之处,无论是情节、人物安排还是结构,甚至连女主角的出走和复归也如出一辙,进行比较后发现了新的闪光点,从而扩大和丰富了比较文学的研究视野。     

The Status of Literature: English teaching and the condition of literature teaching in schools

Although the curriculum subject of English is continually reviewed and revised in all English speaking countries, the status of literature is rarely questioned: i.e. that it is of high cultural value and all students should be taught about it. The concerns of any review, in any country, are typically about what counts as literature, especially in terms of national heritage, and then how much of the curriculum it should occupy. This paper reports on three inter‐related pieces of research that examine the views of in‐service and pre‐service English teachers about their experiences of teaching literature and their perceptions of its ‘status’ and significance, both at official level and in the classroom; it draws attention to how England compares with some other English‐speaking countries and to the need to learn from the negative outcomes of political policy in England. The findings suggest that the nature of engagement with literature for teachers and their students has been distorted by official rhetorics and assessment regimes and that English teachers are deeply concerned to reverse this pattern.     

传递信息，共享知识——陕西省科技文献资源平台建设纪实

以陕西省文献资源平台开通为主线，介绍了其建设思路、管理机制、建设意义、用户反馈、发展趋势等背景情况，全方位地反映了设计者们的工作创新思维和水平，突出了科技文献资源共享对促进经济发展的现实意义和深远历史影响。