高职非英语专业学生英语学习策略和学习动机关系的调查研究

本文通过对高职非英语专业学生英语学习策略、学习动机二者之间关系的研究发现:学生总体的策略使用水平处于中等,最常使用的策略是情感策略和补偿策略,最不常使用的是社会策略和元认知策略;学生总体的学习动机强度处于中等水平,英语学习动机多为融合型动机和工具型动机,具有内部动机的学生为数极少;融合型动机、工具型动机、内部型动机与策略总体使用均为显著相关;六类策略与动机总体均为显著相关;融合型动机与认知策略的相关性最高;学习动机影响学习策略的使用及学习成绩。     

教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式

通过探讨在教师专业化的大背景下小学英语教师职前培养中存在的问题和因惑,指出通过修改培养计划、建立富有特色的课程体系和教学内容、强化师范生的教育见习实习等方式,化解并突破当前培养模式中的瓶颈,构建起能够适应专业化发展的小学英语教师培养模式,从而满足教师专业化发展的需要。     

新《国标》框架下日语专业跨文化交际课程教学模式初探

2018年4月由教育部颁布的《高等学校外国语言文学类本科教学质量国家标准》标志着我国高等外语教学进入一个新时代.新《国标》的制定顺应地球村和全球化的发展趋势,将培养外语专业学生的跨文化能力提到了前所未有的高度.日语专业跨文化交际课程的授课内容应该多元化与全面化,近年来兴起的雨课堂线上线下混合式授课方式则真正实现了以"教...     

构建“三位一体”助产专业人才培养模式的探索

随着"二孩政策"的全面放开,对助产士的需求日益增加,助产专业人才已成为紧缺型专科技能型人才之一。为适应社会需求,围绕助产专业人才紧缺的现状,构建以岗位胜任力培养为核心,以强化知识、能力与素质培养"三位一体"的助产专业人才培养模式,通过顶层设计培养目标、完善人才培养方案、加强创新创业素质培养、实践教学体系和平台建设、加强师资队伍建设等,开展多种教学方法和教学手段,改进评价人才培养质量体系,不断完善人才培养方案,培养高素质的助产学专业人才,进一步提升助产专业的办学水平和办学质量。     

日语女性用语浅析

本文介绍了日语中女性用语的由来 ,总结了女性用语区别于男性用语的特点 ,并对其社会性进行探讨分析     

明将刘綎与朝鲜义僧四溟堂协同抗倭事迹探论

16世纪末日本大举进犯朝鲜,明将刘綎受朝廷委派两度援朝抗倭,朝鲜义僧四溟堂募集僧兵保家卫国。战争中,四溟堂接受刘綎的指挥,多次受命进入倭营搜集情报或与倭谈判周旋,为援朝明军筹措粮草。刘綎用人不疑,二人同心合作,为抗倭战争的胜利作出了积极贡献。     

论大型体育赛事承办中生态环境的保护

论述承办大型体育赛事所带来的对主办地环境生态环境的危害,提出在承办大型体育赛事的过程中应采取的生态环境保护的策略。     

中美高校选修课课程设置的比较研究

本文通过分析中美两国高校在选修课设置及教学过程中的差别以及其认识根源,指出了我国目前选修课课程设置中存在的问题与不足,并对我国目前高等院校选修课课程改革提出了一些建议。     

"日本人民"与"军阀政府"的辨析——济南惨案后中国报刊舆论对日认识的一个侧面

通过考察1928年济南惨案后的报刊文章,可以发现当时中国舆论界对日本军阀政府与日本人民之关系的辨析,已由寄望于日本人民及在野党遏制军阀政府转向强调日本民众和军阀政府的一致性。这从一个侧面反映了当时中国报刊舆论对日认识的发展过程,对展现这一事件的诸多面相不无裨益。     

房地产经营与估价专业高职人才培养模式研究

人才培养模式是高校人才培养问题的重要组成部分,如何推进高职人才培养模式的改革,培养出一批又一批符合时代潮流、社会需求、具有较强创新精神和实践能力的高素质人才,成为广大教育工作者所思考的问题之一。建立以“素质为基础、能力为中心”的人才培养模式,构建新型教学设计模式和课程体系,架构以师资队伍建设和质量评估为核心的人才培养质量保障体系,才能使专业建设驶上良性轨迹。