高校图书馆开展大学生就业信息服务研究——基于安徽省高校图书馆的调查

根据大学生就业信息需求和高校图书馆的信息服务优势,课题组在服务理念、就业信息服务、就业信息资源建设、未来计划等五个方面对安徽省高校图书馆开展大学生就业信息服务状况进行了调查。调查统计说明:目前高校图书馆在大学生就业信息服务方面存在诸多不足。文章对调查结果进行了分析并就高校图书馆如何做好大学生就业信息服务提出了几点建议。     

Predicting intraindividual changes in teacher burnout: The role of perceived school environment and motivational factors

Based on self-determination theory, this study proposes and tests a motivational model of intraindividual changes in teacher burnout (emotional exhaustion, depersonalization, and reduced personal accomplishment). Participants were 806 French-Canadian teachers in public elementary and high schools. Results show that changes in teachers’ perceptions of classroom overload and students’ disruptive behavior are negatively related to changes in autonomous motivation, which in turn negatively predict changes in emotional exhaustion. Results also indicate that changes in teachers’ perceptions of students’ disruptive behaviors and school principal’s leadership behaviors are related to changes in self-efficacy, which in turn negatively predict changes in three burnout components.     

石油企业员工心理健康服务(EAP)需求现状及影响因素分析——基于DQ油田企业员工的调查

了解并分析探讨我国石油企业员工对心理健康服务(员工帮助计划,EAP)的需求现状及影响因素。在DQ油田员工中随机抽取300名员工作为样本,采用问卷调查的方法,经过分析发现我国石油企业员工对于EAP服务的需求总体较高,工作3~10年的员工对EAP服务的需求较高;员工的年龄、工作年限、月收入、压力水平和社会支持水平是EAP服务需求的主要影响因素。对EAP在我国石油企业中的开展心理健康服务提供了指导性的依据。     

基于B/S的网上招聘系统的分析与设计

本论文讲述了基于Web平台的网上求职招聘的设计与实现。该系统分为个人用户管理、企业用户管理和管理员管理三部分。系统选用Microsoft Visual Web Developer 2008Express Edition开发,采用B/S架构,后台由SQL Server数据库支持,数据库中使用存储过程来完成对表中记录的查询,以提高安全性。     

高校留级生的利益诉求机制实践研究

高校留级生是大学校园中受到较少关注的特殊群体,他们思想矛盾,处境艰难,自卑心强,容易成为"问题学生",高校领导和教育工作者应该重视他们的合理利益诉求。本文在分析留级生利益诉求机制建立的重要性基础上,从教育方式、管理制度和工作程序三个方面分析了当前留级生利益诉求现状的不足,进而从加强情感教育、改革留级制度和加大管理力度三个方面提出留级生利益诉求机制的实践途径。     

投资对经济发展作用的实证分析

本文从定量角度论证了投资对经济发展的重要作用，说明投资对经济增长具有乘数效应；比较了投资对经济的需求拉动与供给推动作用的大小；指出投资在拉动经济增长的同时也带动了物价的上升，因而应使投资规模保持在适度规模以内，以提高投资效率。     

混合教研：应对多元化需求的融合适变

混合教研模式实现了多种教研形式不同程度的混合,呈现出教研主体的多样化、教研目标的多维度、技术环境的多元化、资源的海量优质化、教研活动的灵活性和丰富性以及教研服务管理支持的全方位特点。从浅层结合到中度整合再到深度融合,教研主体、教研目标、技术环境、教研活动、内容资源、教研评价等具有不同的表现特点,同时本文将对相关混合教研应用进行介绍和说明。不同教研形式不同程度的混合可以实现优势互补,最终满足多元主体的教研需求,实现教师专业发展和能力提升。     

论《约伯记》中的智慧

本文分析了圣经的智慧文学对智慧的解释 ,智慧与法律的密切关系 ,并从约伯记第二十八章入手 ,考察约伯对智慧的思考 ,“敬畏神就是智慧”这一结论是怎样得出的 ,以及最终得出这种智慧是难以获得的     

Faculty Environments,Psychosocial Dispositions,and the Academic Achievement of College Students

Postsecondary institutions seek to create a pedagogical environment that increases students' knowledge, expands their powers of reasoning, and shapes their psychosocial dispositions. In this study, we examined a conceptual model of academic attainment including two aspects of the pedagogical environment experienced by students, namely the cognitive demands set by professors and the social support provided by both professors and other students. Along with these climate variables, three psychosocial dispositions of students, self-esteem, perceived academic control, and coping strategies, were also included. A sample of 854 undergraduate students in the faculties of Arts and Science from a mid-western Research-1 (Canadian) university was used to estimate the effect parameters in the model. The results suggest that both cognitive demands and social support affected the students 9 perceived academic control and coping strategies. In turn, the pedagogical environment and the psychosocial dispositions affected the students' academic achievement. Implications for establishing and maintaining supportive pedagogical environments and for helping students improve their perceived control and coping strategies are discussed.     

毕业生就业市场调查与分析——以温州大学为例

随着高校毕业生的逐年增加,大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。对温州市高校招聘大会上的140家用人单位与475名温州大学毕业生进行调查与统计分析,得出温州大学毕业生的现状与就业市场需求之间的差距。通过比较这些差距,分析原因,建议深化教育改革、促进供需匹配,加强对大学生就业指导、社会实践、诚信意识的教育与培养,鼓励大学生下基层就业,从根本上解决大学生就业问题。