首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   71137篇
  免费   150篇
  国内免费   537篇
教育   58969篇
科学研究   4204篇
各国文化   54篇
体育   2437篇
综合类   1424篇
文化理论   160篇
信息传播   4576篇
  2024年   83篇
  2023年   455篇
  2022年   520篇
  2021年   476篇
  2020年   521篇
  2019年   570篇
  2018年   298篇
  2017年   402篇
  2016年   642篇
  2015年   1286篇
  2014年   5298篇
  2013年   5514篇
  2012年   6947篇
  2011年   7818篇
  2010年   6539篇
  2009年   5706篇
  2008年   7020篇
  2007年   4915篇
  2006年   3590篇
  2005年   3456篇
  2004年   2794篇
  2003年   2188篇
  2002年   1496篇
  2001年   1001篇
  2000年   740篇
  1999年   363篇
  1998年   250篇
  1997年   175篇
  1996年   161篇
  1995年   140篇
  1994年   119篇
  1993年   83篇
  1992年   84篇
  1991年   49篇
  1990年   44篇
  1989年   50篇
  1988年   6篇
  1987年   6篇
  1986年   5篇
  1985年   1篇
  1984年   9篇
  1957年   3篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
941.
在大学生中发展党员是一项具有战略意义的工作。本文从提高认识、求是务实、坚持标准三个方面谈了大学生中的党建工作问题。  相似文献   
942.
“三个代表”重要思想坚持和发展了邓小平关系社会主义的本的基本观点,与“三个有利于”标准是一脉相承的。二都坚持了马克思主义唯物史观的基本立场和观点-把生产力作为社会发展与进步的根本物质力量,共同的核心就是人民群众的利益高于一切。较之“三个有利于”标准,“三个代表”对社会主义的化特征有了更全面,更深刻的认识与把握。  相似文献   
943.
课程改革正在各地轰轰烈烈地展开,很多教师都自觉地将数学课程标准提倡的教学理念落实在自己的教学行为中,把如何转变学生的学习方式作为重要的研究课题。这对于培养和造就一代有创新精神和实践能力的人才具有非常深远的现实意义。然而,无论是资深专家的  相似文献   
944.
研究了广义线性系统的极点配置问题,利用矩阵的奇异值分解和矩阵的广义逆得到了广义线性系统的奇异值标准形,使得广义线性系统的极点配置问题转变为正常系统的极点配置问题,从而给出广义线性统极点配置的一种新方法。  相似文献   
945.
是否需用脑死亡取代传统死亡标准的问题,其实最终不是事实认定的科学问题,而是是否有收益或收益大小的价值问题。经分析,用脑死亡作标准的死亡判定方案既存在有利的一面,也存在有弊的一面。虽然更进一步的分析表明,脑死亡的判定方案总的说来是利大于弊,但也不等于它就是我们应当选取的最好的死亡判定方案。最好的死亡判定方案其实是心死亡的死亡标准与脑死亡的死亡标准并用,以脑死亡判定标准作传统死亡标准的必要补充。  相似文献   
946.
高校教师教育技术能力标准的模型建构之研究   总被引:11,自引:1,他引:11  
本文从国内外教师教育技术标准入手,研究在教学活动中教师、技术等各因素之间的关系,探讨高校教师教育技术能力标准的模型,提出高校教师教育技术能力的标准体系建构的思路。  相似文献   
947.
共产党员先进性,指的是党员个体和党员群体以坚定的理想信念和高尚的思想道德修养为前提,以现代科学知识和技能为载体;以发挥先锋模范作用为标志的行为特征。保持共产党员先进性与发挥共产员先锋模范作用是统一的。我们必须提出新时期共产党员先锋模范作用的具体要求,切实发挥共产党员的先锋模范作用。  相似文献   
948.
用人单位选才标准亟待改变   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者从沈阳地区部分高校2003年毕业生就业洽谈会和人才招聘会上了解到,用人单位的选才标准依然是重证件、重在校经历和学历.然而,证件全了,经历有了,学历高了,并不等于毕业生的素质高了,经验多了,能力强了.  相似文献   
949.
真理作为具有现实性的理论,标志着思想图象与现实图象的符合与一致。根据来源的不同,真理分为反映性真理与创造性真理。反映性真理意味着主观符合现实,创造性真理则意味着现实符合主观。真理标准包括理论要件和现实要件。检验真理的直接途径包括感觉——理性分析和实践——感觉——理性分析两种类型。逻辑证明是检验真理的间接途径。  相似文献   
950.
李栋 《西江大学学报》2003,24(2):83-87,92
就我国目前大中小学体育课程体系、效果评价标准的构建进行理性思考,旨在构建“健康第一”体育课程目标体系及其评价标准;对目前大中小学实施体育与健康教材提供咨询;对大中小学体育教材、体育教学效果评价、对学生非智力因素的发展起到促进作用;对大中小学传育教学培养学生的创新能力具有重要意义.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号